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6.如图所示的电路中,电源电源电压恒定,在闭合开关S后,滑动变阻器滑片从P从a端滑到b端的过程中(  )
A.电流表、电压表示数都减小B.电流表、电压表示数都增大
C.电流表示数减小,电压表示数增大D.电流表示数增大,电压表示数减小

分析 由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测定值电阻两端的电压,电流表测电路中的电流;根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路电流的变化和电压表示数的变化.

解答 解:由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测定值电阻两端的电压,电流表测电路中的电流;
当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中,接入电路的电阻变大,电路的总电阻变大;
根据I=$\frac{U}{R}$可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小;
根据U=IR可知,R1两端的电压变小,即电压表示数变小;
故选A.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是会分析滑片移动时滑动变阻器接入电路中电阻的变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.水在日常生活中有着不可替代的作用,请你设想如果水的密度、沸点、凝固点、比热容发生变化了,生活中可能会出现的情景,例如,水的凝固点升高了,夏天河水也能结冰.请学出两个:
(1)如果水的密度变得和水银一样大,人、石头、铁块都会漂浮在水面上
(2)如果水的沸点升高到120℃,那么煮熟、煮烂食物变得更容易.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列有关自行车的实例中,为了减小摩擦的是(  )
A.车把套上制作了花纹B.给车轴加润滑油
C.轮胎的表面做的凹凸不平D.刹车时用力捏闸柄

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.结合图阅读以下材料,回答问题
2003年10月15日9时,随着火箭发动机的轰鸣,长征二号F运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”送入太空,实现了中华民族五千年的飞天梦,(见图所示)

小宇利用星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟五号”的航天展,他搜集了一些问题,回到班中想要考考你:
(1)长征二号F火箭:它的发动机工作时将内能转化为机械能.它是利用向后喷出气流使自身受力前进的,这是运用了力的作用是相互的道理.
(2)飞船的运行过程:飞船沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈,轨道上离地面最近点200km,最远点350km.从远地点到近地点运行过程中,飞船的速度增大,势能减小.(选填“增大”“减小”或“不变”)
(3)返回大气层:这时飞船与大气层发生剧烈摩擦,变成一个火球,将机械能转化为内能,因此给飞船降温十分重要,一种重要的降温方式就是“烧蚀防热”:在飞船表面涂有一层高分子固体材料,让这些材料在发生物态变化时吸收热量,你认为可能发生的物态变化有熔化、升华.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列数据中,最接近生活实际的是(  )
A.签字笔的长度约为15cmB.考室内的温度约为40℃
C.考生使用的课桌高度为1.6mD.物理考试时间是90h

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.同学们在探究“固体熔化时温度的变化规律”后,四个小组在交流过程中,分别展示了自己所绘制的晶体熔化时温度的变化曲线,如图所示,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小敏在探究串、并联电路的电流、电压、电阻之间的关系时,用了两个阻值不同的电阻R1、R2,它们阻值之比是5:3,如果它们串联在电路中,则电阻两端的电压之比5:3;如把它们并联在电路中,则通过电阻的电流之比为3:5.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明猜想“物体所受的浮力与物体所处的深度有关”.他在弹簧测力计下挂一金属柱,把它逐渐放入水中(如图甲).

(1)小明根据测力计的示数,得出结论:金属柱在水中的深度越深,所受的浮力越小;小军用同一金属柱做了另一组实验(如图乙),得出另一个的结论:浸没的金属柱所受的浮力都是6.6N,与深度无关;请你从两位同学的结论中任选一个,判断其是否正确,并说出理由.
答:小明的结论的错误的;理由是金属柱在完全浸没在水中以前,从图中数据可以看出,在水中越深,弹簧测力计的示数越来越小,而浮力F=G-F就会越来越大.
(2)如果把这个金属柱直接放在水中如图D所示,根据小明和小军的实验可以推断,此时金属柱所受的浮力大小为3N.
(3)根据上述实验的全部数据,进一步得到金属柱的质量是0.96kg;金属柱的体积为3×10-4m3;金属柱的密度是3.2×103kg/m3.(g=10N/Kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明用图示装置探究凸透镜成像的规律,所用凸透镜焦距为10cm.
(1)点燃蜡烛后,发现烛焰的像成在光屏的上方(如上图),此时他应将凸透镜向下(选填“上”或“下”)移动,使烛焰的像成在光屏的中央,此时会看到一个倒立、缩小的实像,生活中的照相机就是应用了此成像规律制成的.
(2)小明仍将凸透镜固定在光具座50cm刻线处,将蜡烛移到35cm刻线处,同时将光屏向右(选填“左”或“右”)移动,直到在光屏上再次看到像后,正确测出了像距.此时,小华同学将自己的近视眼镜放在了凸透镜的左边,小明要想再次得到清晰的像应将将光屏向右(选填“左”或“右”)移动.
(3)邻座的小红用同样的实验器材做该实验,小红将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是物距等于焦距.

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