液体蒸发的快慢与液体的温度.表面积和液体表面的气流有关．为了探究蒸发快慢与气流的关系.有人建议采用以下几个实验:甲:把同样多的水倒在碟子里干得快.装在瓶子里干得慢．乙:把同样湿的衣服挂在有风的地方干得快.挂在无风的地方干得慢．丙:晒粮食时.把粮食放在向阳的地方干得快．丁:将手伸入水中后取出来判断风向．(1)你认为.能说明蒸发快慢与气� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积和液体表面的气流有关．为了探究蒸发快慢与气流的关系，有人建议采用以下几个实验：
甲：把同样多的水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢．
乙：把同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在无风的地方干得慢．
丙：晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快．
丁：将手伸入水中后取出来判断风向．
（1）你认为，能说明蒸发快慢与气流有关的实验现象是哪一个或哪几个？
答：能说明蒸发快慢与气流有关的实验是______、______．
（2）其他现象虽然不能说明蒸发快慢与气流有关，但是分别说明了什么问题？
答：现象______（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：______；
现象______（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：______．

【答案】分析：（1）要蒸发快慢与气流的关系，必须控制液体的温度、表面积不变才行；
（2）判断其他两组现象同样要依据控制变量法，分析其变量主要是哪一个．
解答：解：（1）探究蒸发快慢与气流的关系时，要改变气流，控制液体的温度与表面积，因此，实验乙、丁符合题意；
（2）丙实验中的变量为必变液体的温度，控制气流与表面积；甲实验中的变量为液体的表面积，控制液体的温度与气流．
故答案为：（1）乙，丁；（2）丙，蒸发快慢与温度有关；甲，蒸发快慢与液体表面积有关．
点评：明确影响蒸发快慢的因素有三个，即液体的温度、表面积、空气的流动，然后再找出研究的是其中的哪一个变量，最终做出正确的判断．

练习册系列答案

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21、今年5月11日是“母亲节”，小婷响应校团委，学生会的“五个一”倡议．为母亲做一道汤，在做汤的过程中，小婷思考了一些物理问题：
（1）当锅里的水煮一段时间后，小婷发现玻璃盖下面附有许多小水珠，产生小水珠的物态变化过程是

汽化

、

液化

．
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内

能转化为

机械

能．
（3）小婷揭开锅盖，在沸腾的水中加入植物油，植物油浮在水上而不沸腾，这说明植物油和水具有不同的

沸点

和

密度

．
（4）加入食物和佐料，过一会儿，就闻到香喷喷的味道，能闻到香味说明

分子不停地做无规则的运动

．
（5）小婷在煮汤过程中，不小心在桌上洒下一点水和一点植物油，过一段时间后水干了而油不干，可以猜想液体蒸发的快慢与液体的

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（2009?丰台区二模）下列事实中，能说明液体蒸发的快慢与液体温度有关的是（　　）

A．将湿衣服晾到通风的地方干的较快

B．用扫帚把洒在地面的水向周围扫开，水会干的较快

C．将买来的蔬菜用保鲜膜包好

D．将洗过的衣服在阳光下晒一晒，衣服会干的较快

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想：①液体蒸发快慢与液体温度有关；②液体蒸发快慢与液体表面积有关；③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关．请你根据你的生活经验另提出一个不同的猜想：

液体蒸发快慢与液体种类有关

．
为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：