精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
10.小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中他先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车滑行的距离,从而得出阻力和运动的关系.

(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)用不同的力推小车.
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁的位置上.由此可得出的结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远.
(3)实验结束后,小明和小华进行了交流,为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢?是因为接触面不可能是绝对光滑的.
(4)小明同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?他做出了以下A、B、C、D四种猜想,你认为其中准确的是A.(图中的黑点表示小明同学)

分析 (1)探究“阻力对物体运动影响”的实验时,要控制小车到达水平面时速度相等,据此分析答题.
(2)观察图乙、丙、丁,注意水平面的粗糙程度与小车滑行的距离间的关系,得出结论.
(3)匀速直线运动是平衡状态,处于平衡状态的物体受平衡力作用,从受力的角度分析原因.
(4)根据牛顿第一定律,当物体不受任何外力时,将保持静止状态或匀速直线运动状态.

解答 解:
(1)探究“阻力对物体运动影响”的实验时,要控制小车到达水平面时速度相等,用不同的力推小车,使其沿斜面向下运动,小车到达水平面时速度不同,因此该操作是错误的;
(2)棉布比毛巾光滑,小车在棉布上受的阻力比在毛巾上受的阻力小,木板比棉布光滑,小车在,木板上受的阻力比在棉布上受的阻力小,由图乙、丙、丁可知,小车以相同的速度在木板上滑行最远,在毛巾上滑行距离最近,由此可知,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远;
(3)由于接触面不可能是绝对光滑的;小车在水平面上总是受到阻力作用,小车受力不平衡,处于非平衡状态,不能做匀速直线运动;
(4)当秋千运动到右侧最高点时,此时秋千的动能全部转化为重力势能,速度为零,若不受任何外力,将保持静止状态不变,故A正确.
故答案为:(1)用不同的力推小车;(2)小;远;(3)接触面不可能是绝对光滑的;(4)A.

点评 此题考查了力和运动关系的实验,注意对小车初速度的控制及实验结论的得出,同时考查了对牛顿第一定律的应用,特别是(4)问,分析小明荡秋千到最高点的运动状态,是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.一个宇航员,连着装备一共90kg,到达月球之后的,总质量将不变(“变大”“变小”“不变”),将一块铁熔化成铁水,它的质量将不变(“变大”“变小”“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列关于力的说法中错误的是(  )
A.力是物体对物体的作用
B.在空中下落的物体不受力的作用
C.力可以改变物体的运动状态
D.一个受力物体,同时也一定是一个施力物体

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小君同学学习了摩擦力知识后,回家利用运动鞋探究“滑动摩擦力大小的决定因素”.

(1)如图甲所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,此时用到的原理是二力平衡条件.如果弹簧测力计是在竖直方向调零的,那么实验中测出的摩擦力比真实值偏小(选填“大”或“小”).
(2)他在桌面上铺上毛巾,重复上述实验步骤进行多次实验,并记录实验数据,这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系.
(3)本次实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是②(填序号).
①测量物体的长度    ②探究重力大小与质量的关系
(4)小君在实验时还发现,在运动鞋没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化,他请教老师后,知道实验中存在最大静摩擦力.可用F-t图象如图乙所示,其中0~4s木块处于静止状态,在拉力F1的作用下木块以2m/s的速度做匀速直线运动,在拉力F2的作用下木块以5m/s的速度做匀速直线运动,那么F1=F2(选填“>”、“<”或“=”);如果实验时木块所受的水平拉力是2.8N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是D.
A.静止      B.匀速直线运动      C.静止或匀速直线运动      D.加速直线运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,欣欣同学用左右手沿水平方向同时在一弹簧测力计的两端分别施加8N的力并使其保持静止状态,下列说法正确的是(弹簧测力计的量程为10N,指针位置未画出)(  )
A.弹簧测力计此时没有示数
B.弹簧测力计的示数为8N
C.弹簧所受的拉力为16N
D.如果两边的力同时变为4N,测力计仍会保持静止

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器,其中甲容器内只有水;乙容器内有木块漂浮在水面上;丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始终与容器底平行,且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半;丁容器中用细线悬吊这一个实心的铝球浸没在水中.已知四个容器中的水面一样高,ρ=0.6×103kg/m3;ρ酒精=0.8×103kg/m3;ρ=2.7×103kg/m3,对于这一情景,以下一些说法中正确的是(  )
A.各容器对水平桌面的压强相同
B.向乙容器中倒入酒精后,木块底部受到的压强将增大
C.将悬吊铝球的细线剪断后,丁容器对水平桌面压力的增大值不等于铝球所受重力的大小
D.将丙容器塑料盒内的铝块取走,塑料盒底距容器底的距离的增大值等于水面下降高度的数值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.我国照明电路的电压为220V;教室内各日光灯之间的连接方式是并(选填“串”或“并”)联;开关和日光灯的之间的连接方式是串联(选填串或并).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某小组同学通过如图所示电路实验研究“串联电路电压的规律”,他们将电阻R1、R2串联在电路中,用电压表测出电路中的电源电压以及R1、R2两端的电压,用电流表测出通过电路中的电流,并改变电源电压和R1、R2的阻值进行了多次实验,实验中记录的数据如表所示.
物理量
实验序号
电源电压U(V)R1的阻值
(Ω)
电路中的电流I(A)R1两端电压U1(V)R2两端电压U2(V)
165151
2650.52.53.5
3650.215
412101102
512100.557
612100.2210
71861612
81860.5315
91861.5
(1)分析实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据中电路中的电流I 与R1两端电压U1的倍数关系,可以得出的结论是同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
(2)分析实验数据中每一行的电源电压U及各串联电阻两端电压的大小关系可以得出的结论是同一串联电路中,各串联电阻两端的电压之和等于电源电压.
(3)根据(1)、(2)得出的规律,实验序号9中U1和U2的数值应该分别是9V、9V.
(4)进一步分析实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)中第二、三、五、六列数据中各串联电阻两端的电压变化量的关系及相关条件,可得:当电源电压以及定值电阻R1的阻值恒定时,各串联电阻两端的电压变化量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.图中弹簧测力计的示数为(  )
A.2.2NB.2.4NC.3.3ND.3.6N

查看答案和解析>>

同步练习册答案