站在地面上的人用滑轮组将
960N的货物由地面匀速提升到4m的高处(图甲),人作用在绳子自由端的拉力为600N(不计绳重和摩擦).(1)
依据题意在图甲中画出绳子的绕法.(2)
请根据已知的条件设疑并解答(至少求出4个物理量).
答案: (1)滑轮组的连线情况如图乙所示.(2)问题一:人所做的有用功大小为多少? 解: .(3)问题二:人做的总功大小为多少? 解: .(4)问题三:滑轮组的机械效率为多大? 解: .(5)问题四:人所做额外功的大小为多少? 解: .(6)问题五:动滑轮的重力大小为多少? 解:不计摩擦和绳重时, ,故.解析:确定滑轮组的连线情况是解答本题前提,因为人是站在地面上拉动绳子的,所以可确定人对滑轮组的拉力的方向是向下的,在这种连线方式下,拉力 F移动距离为物体上升高度h的两倍,从而可计算拉力做的功即总功;且若不计摩擦和绳重,可知滑轮对物体做的功为有用功,提高动滑轮做的功为额外功.关键分析:题目己知货物的重力 G、人作用在绳子自由端的拉力F以及物体上升的高度h,所以根据功的相关知识,我们可以完成有用功、总功、额外功、机械效率等的相关计算.方法点击:先根据要求确定滑轮组的连线情况,然后综合题目的己知条件,联系教材相关知识,确定可求哪些问题,最后求之. |
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:解答题
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