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【题目】(2016·宁夏卷)如图所示,小明在研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中,用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变压力,分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f与对应压力f关系的图象.

(1)分析图象甲或乙可知,木块对木板的________越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大;比较图象可知,________(选填乙:)木板更粗糙.

(2)小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制匀速,于是他设计了如图所示的装置,将弹簧测力计固定,改为拉动平板小车,当他水平向左拉动平板小车时,木块所受到的摩擦力的方向为___.这样改进后的装置的优点是__________________________________________________________________

【答案】压力 水平向左 不需要小车做匀速直线运动,便于实验操作;由于测力计静止便于读数

【解析】

分析图像甲或乙可知,木块对木板的压力越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大;比较图像可知,在压力相同时,甲的摩擦力大于乙的摩擦力,所以甲木板更粗糙。

在如图所示的装置中,水平向左拉动平板小车时,木块相对于小车向右运动,所以受到的摩擦力的方向为水平向左。

由图2所示可知,木块与弹簧测力计固定不动,拉动平板小车运动,该实验设计的优点是:一方面,不需要小车做匀速直线运动,便于实验操作,另一方面,由于测力计静止便于读数。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验:

(1)通过观察三次实验时泡沫塑料的 ,显示压力作用的效果;

(2)比较 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;

(3)比较 两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.

(4)该实验说明了:压力的作用效果不仅与 有关还与 有关.

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【题目】如图所示,甲乙丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内的液体质量也相同.下列说法正确的是

A. 比较不同液体的比热容,可以选择甲乙两图

B. 比较不同液体的比热容,可以选择乙丙两图

C. 比较不同燃料的热值,可以选择乙丙两图

D. 比较不同燃料的热值,可以选择甲乙两图

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【题目】(题文)在如图所示的电路中,闭合开关后,当滑片P向左移动时,下列说法正确的是(

A. 灯泡L变亮 B. 电压表V示数变大

C. 电流表A1示数变小 D. 电流表A2示数变大

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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.

(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________.

(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________.

(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______运动.

(4)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______N.

(5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的____关系(选填序号).

①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度; ②滑动摩擦力的大小与压力大小;

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【题目】如图所示,灯泡处于静止状态。灯泡所受重力的相互作用力是

A. 灯泡对地球的作用力 B. 天花板对电线的拉力

C. 灯泡对电线的拉力 D. 电线对灯泡的拉力

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【题目】在电视里或报纸上,经常听到、看到这样的消息:某某地方发生了火灾,事故原因是:电线短路(或老化)引起.联想到:家庭电路中导线连接的地方若接触不好,往往会在连接处发热而出现危险.

(1)请你用学过的知识讲述你的观点____

(2)请说说安全用电中应注意哪些事项____

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【题目】.探究杠杆的平衡条件。

(1)杠杆两端的螺母作用是_______________

(2)小明用如图所示装置,进行实验并收集了下表中的数据,分析数据可知,杠杆的平衡条件是____________

(3)小明又图所示装置进行实验。请在图中画出拉力F的力臂,弹簧测力计的读数应是_______N。(一个钩码重0.5 N)

(4)如图所示,小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币,杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1L2,则2L1____ (选填“>”“<” 或“=”) 3L2

(拓展)探究了杠杆的平衡条件后,小红对天平上游码的质量进行了计算。她用刻度尺测出L1L2 (如图所示),则游码的质量为____g。

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【题目】小明同学探究“杠杆的平衡条件”。

(1)实验前,杠杆停在图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该将右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节。

(2)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是________(填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是__________________

(3)在图乙(b)装置的左右两边各取下一个钩码后,杠杆________(填“左”或“右”)端下沉,为使杠杆恢复水平平衡,只需将右侧钩码移至第________格。

(4)用绳子拴住一根粗细不同的树干某处,静止后树干水平平衡,如图丙所示。现将树干从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图乙可判断GA________(填“>”“=”或“<”)GB

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