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    【题目】小明的爸爸把电饭煲的三线插头中间的铜片拆除，以便能在墙壁上的两孔插座上使用，这种使用方法是否安全？为什么？

    【答案】不安全；这样使用插头会使电饭锅的金属外壳不能接地，容易出现触电事故

    【解析】这种使用方法是不安全的.

    因为电饭锅等家用电器都使用三孔插座，若将三线插头中间的铜片拆除，则电饭锅的外壳就不能与大地相连，这样当用电器漏电时，会使外壳带电，电流不能通过地线流入大地，容易发生触电事故．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关磁场的说法中，错误的是（　　）

    A. 磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场

    B. 磁体间的相互作用是通过磁场发生的

    C. 磁场是有方向的，在磁场中的不同位置，其磁场方向一般不同

    D. 磁感线能形象的描述磁场，它和磁场都是真实存在的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于声音的说法中不正确的是

    A. “隔墙有耳”说明固体能够传声 B. “闻其声知其人”主要根据音色来判断的

    C. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 D. 用超声波清洗钟表，说明声具有能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】自来水厂，有一根足够长的铁管，为了测出它的长度，丙准备用尺量，甲说，我们为什么不能用学过的声学知识间接测量呢？于是，在管的一端用锤敲一下，乙在管的另一端听到了两次响声，并测出两次响声间隔0.2 s，问：

    （1）为什么会听到两次响声？

    （2）铁管有多长？（设当时的温度为15 ℃，声音在铁中的速度为5 200 m/s，在空气中传播速度为340 m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图，把小桌放在海绵上；乙图，在小桌上放一个砝码；丙图，把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效果。

    (1)比较________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

    (2)此实验________(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是______________________。

    (3)此实验中运用到的主要科学方法是______________________。(写出一种)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】通过实验探究，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

    (1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)大气压，调节的方法是________(填“A”或“B”)。

    A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装

    (2)小明在做图(b)所示的检查，当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是_____________________________。

    (3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图(c)和(d)所示。他发现图(d)中U形管两边的液面高度差较大，于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是__________(填“可靠”或“不可靠”)的，理由是________________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室中电风扇正常工作时的电压为 V，对人体安全的电压是 V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是l.ls，超声波的速度是340m/s，则（ ）

    A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m

    B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m

    C. 汽车的速度是34m/s

    D. 汽车的速度是30.9m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明要探究“声音的响度和振幅是否有关”。实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。操作步骤：

    （1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；

    （2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较 ______ 的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度。

    （3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较 ______ 的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球．可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。

    结论：当声源振动的 ______ 比较大时，响度较大。

    （4）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题：

    ①听到和看到的现象分别是什么？ （________）

    A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开

    B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开

    C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开

    ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？_______________________ 。

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