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    【题目】下列物体中属于绝缘体的是

    A.酱油B.食用油C.醋D.人体

    【答案】B

    【解析】

    AC．酱油、醋，容易导电，是导体，故AC不符合题意。

    B．食用油不容易导电，是绝缘体，故B符合题意；

    D．人体容易导电，是导体，故D不符合题意。

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    【题目】下列有关压强的知识点，正确的是（ ）

    ①“托里拆利实验”测定了大气压的大小 ②铁钉的头部做得很尖锐主要是为了节省材料

    ③马德堡半球实验首先证明了大气压的存在 ④护士利用大气压给病人注射肌肉针

    A.①③B.①④C.②③D.②④

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    【题目】法国科学家______所做的裂桶实验，证明了液体也可以产生压强，人们为了纪念他的贡献，以他的名字命名了物理量______的单位。

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    【题目】下列情景中没有受到浮力的物体是（ ）

    A. 遨游的“天空一号” B. 航行的“辽宁号”

    C. 下潜的“蛟龙”号 D. 上升的热气球

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    【题目】道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速。

    (1)若一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速；(请通过计算进行说明)

    (2)若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程，则它需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程，A、B是两个质量不同的小球（mA＜mB），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块．
    （1）实验中小木块被推动的距离越远，说明小球具有的动能越（填“大”或“小”）；
    （2）比较甲、乙两图，可以探究动能的大小与的关系，理由是；
    （3）比较甲、丙两图，可以探究动能的大小与的关系，得到的结论是。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列哪个物理量的单位是以科学家安培的名字命名的

    A.电阻B.电压C.电流D.电功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】风速计是由风叶和改装的电流表构成的．风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理相同的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示，实验得到的数据如下表所示．

    次数

    钩码重
    G/N

    钩码上升
    高度h/m

    有用力
    W有用/J

    拉力
    F/N

    绳端上升
    距离s/m

    总功
    W总/J

    机械效率
    η

    1

    2

    0.1

    0.2

    0.9

    0.3

    0.27

    74.1%

    2

    4

    0.1

    0.4

    1.6

    0.3

    0.48

    3

    4

    0.1

    0.4

    1.1

    0.5

    0.55

    72.7%


    （1）第2次实验中测得的机械效率是 ．
    （2）比较第1、2两次实验数据，可得出：使用同一滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越（填“高”或“低”）．
    （3）第3次实验中的动滑轮个数比第2次多，动滑轮自重增大，拉力移动相同距离时，对动滑轮所做的额外功（填“增加”或“减小”）．由此得出：滑轮组的机械效率与动滑轮的自重大小（填“有关”或“无关”）．
    （4）实验小组的同学猜想：滑轮组的机械效率还可能与钩码被提升的高度有关，请你选用上述器材设计一个实验来验证这一猜想是否正确，写出实验步骤．

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