在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η= ．
（2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲 η乙（选填：＞、＜或=）．
（3）小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，你认为小强应如何通过实验验证他的猜想？
科目：初中物理 来源：2016年鲁教版初中物理初三上册《第12章电压和电阻》（解析版） 题型：选择题
将电灯L1和L2并联接在电路中，通过L1的电流是干路电流的
，如果通过L1的电流是0.6A，通过L2中的电流是（ ）
A．0.2A B．1.8A C．1.2A D．0.3A
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科目：初中物理 来源：2016年北师大版初中物理初二上册《第1章+物质的状态及其变化》（解析版） 题型：实验题
（1）在如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处．可以看到雾状的“白汽”．这是因为喷出的水蒸气发生了 现象，雾状的“白汽”实际是 ．
（2）如果这时在管口处放置一玻璃片．会发现正对管口的玻璃片表面有一 ，玻璃片的温度将 （选填“升高”“不变”或“降低”）．
（3）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是 ．
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科目：初中物理 来源：2016年北师大版初中物理初二上册《第1章+物质的状态及其变化》（解析版） 题型：选择题
如图所示，抽动活塞，使注射器吸入少量乙醚；堵住注射器的管口，继续向后抽动活塞，可以见到液态的乙醚消失不见；反方向推动活塞，压缩管内气体，可以观察到管内再次出现液态的乙醚．这个实验说明（ ）
A．压缩气体的体积可以使气体液化
B．压缩气体的体积可以使气体凝华
C．通过压缩，可以使所有气体液化
D．通过压缩，可以使所有气体凝华
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科目：初中物理 来源：2016届北京市初三物理卷（解析版）（一） 题型：计算题
用如图所示的滑轮组提升重为G=3200N的重物，当重物以0.5m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率是2000W．忽略摩擦和绳重．求：
（1）动滑轮总重G′；
（2）滑轮组的机械效率η．
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科目：初中物理 来源：2016届北京市初三物理卷（解析版）（一） 题型：选择题
在“探究力与运动关系”的实验中，让滑块从斜面顶端滑下，分别滑到铺有毛巾、硬纸板、玻璃板的平面上．我们发现：平面越光滑，滑块前进的距离就越大，所以我们通过这种科学实验可以推理：假如平面足够光滑，滑块就会一直运动下去．这种研究方法和以下方法相同的是
A．合力与分力作用效果相同的等效法
B．在声音传播的实验中，把玻璃瓶中的空气抽出的越多，听到瓶内发声体的声音就越小，因此设想真空不能传声
C．在探究眼睛成像的实验中，用烧瓶代替眼球的物理模型方法
D．在研究分子间存在间隙的实验中，比较酒精与水混合前后的体积．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市泗阳县初二期末物理卷（解析版） 题型：实验题
下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题．
时间/min | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 | 6.5 |
温度/℃ | 59 | 55 | 52 | 49 | 48 | 48 | 48 | 48 | 47 | 45 | 43 | 42 |
（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是 态．（选填：“固”、“液”或“气”）
（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是 ．（选填：“晶体”或“非晶体”）
（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 ℃．
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B．
C．
D．