分析 (1)求出大理石的重力,根据二力平衡的条件得出支持力大小,然后利用W=Fs计算叉车支持力对大理石做的功;
(2)利用P=$\frac{W}{t}$计算叉车提升大理石的功率;
(3)已知总功和有用功,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$计算叉车提升大理石的机械效率.
解答 解:(1)大理石的重力:
G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N,
因为叉车对大理石的支持力与大理石的重力是一对平衡力,所以叉车支持力F=G=2×104N,
则叉车的支持力对大理石做的功:
W=Fs=2×104N×1m=2×104J;
(2)叉车提升大理石的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2×1{0}^{4}J}{10s}$=2×103W;
(4)叉车提升大理石的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{2×1{0}^{4}J}{5×1{0}^{4}J}$×100%=40%.
答:(1)叉车支持力对大理石做的功是2×104J;
(2)叉车提升大理石的功率是2×103W;
(3)叉车提升大理石的机械效率为40%.
点评 此题考查功和功率、机械效率的计算,同时考查二力平衡条件及其应用,是一道综合性较强的题目,但总体难度不是很大,关键是各种公式的灵活运用.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 光屏上形成的是烛焰倒立等大的实像 | |
B. | 图中成像特点与投影仪成像特点完全相同 | |
C. | 将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处,保持凸透镜和光屏不动,光屏上仍可成清晰的烛焰像 | |
D. | 将蜡烛移到光具座40 cm刻度线处,保持凸透镜不动,无论怎样移动光屏,它上面都得不到清晰的蜡烛像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{ρ_1}{ρ_2}m$ | B. | $\frac{ρ_2}{ρ_1}m$ | C. | $({1+\frac{ρ_1}{ρ_2}})m$ | D. | $({1+\frac{ρ_2}{ρ_1}})m$ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 热闹的超市内声音的响度为5分贝 | B. | 5层学校教学楼的高度大致为15米 | ||
C. | 人体感觉舒适的环境温度为37℃ | D. | 人正常步行的速度约为5m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 机械能为零的物体,内能也一定为零 | |
B. | 做功和热传递都可以改变物体的内能 | |
C. | 物体的温度升高,内能一定增大 | |
D. | 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 |
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