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    实验课：探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图（甲）是没有连接完整的电路。

    （1）请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大。
    （2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是              （写出一种即可）。
    （3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视        。
    A．电压表示数          B．电流表示数          C．滑动变阻器滑片
    （4）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有           的作用。
    （5）实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：_____________________
    （6）第（5）问中，小亮多次改变R的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于         Ω。
    （7）另一组的小明同学探究电流跟电压的关系，连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是                         。
    （8）小明找出原因后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如右表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是______________；

    （9）该电路还可以测量小灯泡正常发光时的电阻，现将图甲中的电阻R换成一个正常工作电压为3.8V的小灯泡（电阻约为20Ω），若要测出该小灯泡正常发光时的电阻，则原实验电路中只需改动___________，其他不变；当电压表示数为2.5V时，滑动变阻器的滑片应该向_________滑动，以测出正常发光时的电阻。当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图11丙所示，则小灯泡正常发光的时的电阻为_________Ω。
    （1）

    （2）R短路（3）A（4）保持定值电阻两端的电压不变．（5）U一定，I与R成反比（6） 50（7）连接电路前开关没有断开（8）电流表没有校零（9） 电压表的量程 右  19

    试题分析：（1）电压表并联在待测电阻两端，同时变阻器的接法是“一上一下”，且滑片右滑、电流变大，故滑片右边的电阻丝接入电路，故答案见图
    （2）电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，说明电压表没有接入或电压表测导线电压即R短路。（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视电压表示数，因为电压表选取的是小量程，而电源电压大于小量程。
    （4）该实验探究电流跟电阻的关系，滑动变阻器除了保护电路外，还有使R两端的电压不变，以多次实验使结论具有规律。
    （5）分析丙图中的图象汇总电流和电阻的关系可看出：电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；（6）由于图乙中可以得出定值电阻两端电压为2.5V，而电源电压为4.5V，所以滑动变阻器两端电压为2V，而滑动变阻器的最大阻值为40Ω，所以根据串联电路电流相等得特点得出，定值电阻最大不得超过50Ω。（7）另一组的小明同学探究电流跟电压的关系，连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，说明连接好电路的最后一根导线时，电路就处于通路，说明连接电路前开关没有断开。
    （8）从表中可以分析得出，当电流示数都减去0.04A时，电流值与电压值成正比，所以原因是电流表没有校零。
    （9）原图电表的量程选择为小量程，不能测3.8V，所以换上3.8V灯泡后应更换电压表的量程，当电压表读数为2.5V时，小于灯泡额定电压，滑动变阻器应向阻值小的方向即右滑动，由图可读出电流值为0.2A。此时R=3.8V/0.2A=19Ω.
    练习册系列答案
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    （1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是             ；
    （2）实验中，所测的数据如表一所示．由表一数据可得：                    ；

    （3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示。
    ①请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向      （选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持      V不变，记录电流值。
    ②当将20Ω的电阻接入电路，记录第四组数据时， R1与R2的电功率之比是     。

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    （1）请根据实验电路，在右边的方框内画出实验电路图。
    （2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V。
    （3）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω，闭合开关后，电压表示数将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”），此时应将滑片P向　   　（选填“左”或“右”）端移动，使电阻两端电压保持2V不变，然后再记录流表的示数。
    （4）下表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是                         。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是______________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是______________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小东在实验室探究电流与电阻的关系。
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    U/V
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    R/Ω
    		10
    		20
    		30
    		40
    		50
    		60
    I/A
    		0.6
    		0.3
    		0.2
    		0.15
    		0.12
    		0.1
     

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    A．将导线K的a端移至接线柱A
    B．将导线L的b端移至接线柱B
    C．将导线L的b端移至接线柱D
    D．将导线M的c端移至接线柱B

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

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    （1）下表是未设计完整的表格，请按实验需求将表格补充完整，以便实验中记录数据。
    实验条件：保持电阻R两端的电压U="4" V不变
            实验次数
    物理量
    		1
    		2
    		3
    		4
     
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    （2）每次更换电阻R后调节滑动变阻器时，应注意观察______表，使其读数保持不变。
    （3）在某次实验中，更换一个阻值更大的电阻后，电压表的示读数将_______4V (选填“大于”、“小于”或“等于”)，此时应将滑动变阻器的滑片向_____端移动（选填“A”或“B”），以符合实验条件。

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