[题目]如图1所示的电路中.电源电压不变.只闭合开关S1时.电压表V1与V2 的示数之比为3∶2,只闭合开关S2时.电压表V1与 V2 的示数之比为5∶3.则R1与R2的电阻之比为A. 5∶3 B. 4∶3C. 2∶3 D. 3∶5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图1所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S1时，电压表V1与V2 的示数之比为3∶2；只闭合开关S2时，电压表V1与 V2 的示数之比为5∶3，则R1与R2的电阻之比为

A. 5∶3 B. 4∶3

C. 2∶3 D. 3∶5

【答案】B

【解析】只闭合开关S1时，电阻R1与R0串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测电阻R1两端电压；因为电压表V1、V2示数之比为3:2,即U:U1=3:2,则U1:U0=2:1，根据串联分压原理可知：R1:R0=U1:U0=2:1,∴R1=2R0；只闭合开关S2时，电阻R2与R0串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测电阻R2两端电压；因为电压表V1、V2示数之比为5:3,即U:U2=5:3,则U2:U′0=3:2，根据串联分压原理可知：R2:R0=U2:U′0=3:2,∴R2=R0；∴R1:R2=2R0: R0=4:3.

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【题目】阅读下面的短文，回答问题：

某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据作出了如图所示的图像。请根据此图像回答以下问题：

（1）图中AB段反映的物理现象是：；

（2）以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此可以进一步得出的推论是：水在4℃时。

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【题目】如图为小华同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图．（器材中有阻值不同的定值电阻4个）

（1）连接电路时开关应处于 ___________状态（选填“断开”或“闭合”）．

（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至 ___________（选填“A”或“B”）端．

（3）当小华闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中出现的故障可能是定值电阻处的连线发生了 ___________（选填“短路”或“断路”）．

（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当更换第2个定值电阻后，电压表示数如乙图所示．为完成探究，她将滑动变阻器的滑片P向 ___________（选填“左”或“右”）移动，直到完成第2次实验。

（5）接下来，小华应 ___________

（6）探究完成后，可以得出的结论是___________

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【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，组装了如图所示的装置．将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热．记录相关数据，并给制出如图的图象．（不计热量损失）

（1）实验时必须选用__________相等的甲、乙两种液体．选用酒精灯加热，酒精的热值是，其含义是________________________________________．

（2）通过实验表明，物体吸收热量的多少通过____________________来反映．给相同质量的不同物质加热相同的时间，通过____________________体现它们的吸热能力不同．

（3）同时开始并加热，甲吸收的热量__________（选填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”）乙吸收的热量．

（4）甲、乙两种液体的比热容之比是__________．

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【题目】如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是( )

A. 电压表V1示数为零，灯L1断路

B. 电压表V1示数为零，灯L1短路

C. 电流表A示数为零，灯L2断路

D. 电流表A示数为零，灯L2短路

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端_____。

（2）正确接入电压表，将滑动变阻器滑片P调到电阻最大的位置，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是_______________。

（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为________V。

（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____________W。

（5）在本次实验中滑动变阻器的作用是____________________________。

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【题目】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_______(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的__________(选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变___________(选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_______________.