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    12．美国电影《生死时速》是一部非常生动惊险的影片，在影片中有这样一个情节：一辆正在高速行驶的公共汽车上发现被恐怖分子安装了炸弹（炸弹是在车速达到80km/h时起动的），只要车速低于50km/h，炸弹就会自动爆炸，如何将车上的人安全转移？就这个问题，谈谈你的想法．

    分析 根据运动和静止的相对性，要一辆车和这辆正在行驶的公共汽车保持一样的车速同向行驶，用这辆车转移顾客即可．

    解答 答：运动和静止都是相对的，取决于你选择的参照物，让另一辆汽车与公共汽车同速同向行驶，再从公共汽车上转移人质到这辆汽车上．因为对地面来说它们都是运动的，对彼此来说它们又是静止的，因此转移顾客也是安全的．

    点评 此题主要考查运动和静止的相对性这一知识点，此题内容新颖，能够体现新课改的思想．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明所在的小组利用杠杆做“探究杠杆的平衡条件”

    （1）实验中（如图1），他们在A点挂3个钩码，在B点挂2个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是他们就得到了杠杆的平衡条件，你认为他这样就得出结论存在的问题是只进行一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性．
    （2）该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图2进行实验，一种按图3进行实验．你认为按图3实验方案更好，理由便于从杠杆上直接测量力臂．
    （3）实验结束后，该小组的小马同学提出了新的探究问题“如果支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否依然成立，”于是采用如图4装置进行探究，他发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是受杠杆自身重力的影响．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东省临沂市生素质教育特长展示测评物理试卷（解析版） 题型：填空题

    用已经学过的知识解决陌生的问题是以后上高中学习的基本能力。

    （1）如图甲，质量为m的小球从高度为h的光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端的速度为v。此过程机械能守恒，关系式mgh=mv2成立，则一个物体从高0.8m的光滑斜面顶端自有下滑到斜面底端时的速度为________m/s。（g=10m/s2）

    （2）如图乙，将物体以一定的初速度v0沿水平方向抛出（不计阻力），物体做平抛运动，在水平方向运动的距离x=v0t，在竖直方向下落得高度y=gt2，则y与x的关系可用丙图中的图线____________表示。

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究杠杆的平衡条件”实验时：

    （1）如图1所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量力臂．
    （2）如图2所示，在B处挂6钩码，使杠杆重新在水平位置平衡，如果改用弹簧测力计在C处拉，仍然要求杠杆在如图水平位置平衡，且使弹簧测力计的示数最小，应沿竖直方向向下拉弹簧测力计．
    （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为1N．
     测量序号 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
     ① 1 20 2 10
     ② 2 15 1.5 20
     ③ 3 5  15
    （4）实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据寻找普遍规律．
    （5）用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂、阻力臂，则杠杆平衡条件可表示为F1L1=F2L2．
    （6）用绳子拴住一根粗细不同的圆木某处，静止后圆木水平平衡，现将圆木从栓绳处切成A、B两段，如图3所示，可判断GA＞（选填“＞”“=”或“＜”）GB．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．阳阳同学利用容积为V的注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
    （1）本实验测量大气压的原理是p=$\frac{F}{S}$．
    （2）实验时，首先用刻度尺测出针筒带刻度部分的长L．
    （3）接着把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是排尽筒内空气，密封注射器．
    （4）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F1，取下橡皮帽，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，再次如图所示水平向右缓慢匀速拉动注射器筒，记下测力计示数F2，则大气压的值可表示为p=$\frac{（{F}_{1}-{F}_{2}）L}{V}$．
    （5）若实验中测得的大气压值小于一个标准大气压，可能的原因注射器内空气没有排干净，或橡皮帽漏气，请你简要提出可行的改进办法：先用注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底部，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住小孔．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小红和小明一起做“探究杠杆平衡条件”的实验．如图所示：
    （1）实验前，将杠杆的中点支在支架上，静止时如图甲，小明将右端的平衡螺母向右调，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）适当在杠杆的两端加挂钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中．实验时杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂，多次测量的目的是使得出的结论更具有普遍性．
     次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm
     1 1 10 2 5
     2 2 10 1 20
     3 3 15 3 10
    （3）小明根据以上数据得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2（符号表示）．
    （4）小红将图乙中两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小强做了图1所示的实验．

    （1）根据图1甲、乙两图可知，物体在水中受到的浮力是1N；
    （2）图1中，乙、丙两次实验是为了探究浮力的大小与液体密度的关系；
    （3）从物体刚开始接触水面至浸没于水中，它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图2所示，由此得到
    结论一：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关； 
    结论二：物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与深度有关；
    结论三：当物体浸没于水中后，浮力大小与深度无关．
    （4）为了探究结论二是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离的线，如图3所示．为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长 方体上设置了a、b、c、d四个挂扣．请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证．
    实验步骤：
    ①用弹簧测力计挂在a或b钩，浸入水中至第一个小格，读出并记录弹簧测力计的示数F1；
    ②用弹簧测力计挂在a或b钩，浸入水中至第二个小格，读出并记录弹簧测力计的示数F2．
    分析论证：
    ①若F1=F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与深度无关；
    ②若F1≠F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与深度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．托里拆利实验第一次测定了大气压强的数值，一标准大气压相当于76厘米高的水银柱产生的压强，平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快、四肢麻木，造成这种现象的原因是大气压强会随高度的增大而减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，将质量为100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端．斜面长5m、高1.6m，在此过程斜面的机械效率为80%．则拉力所做的总功为2000J．（g=10N/kg）

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