【题目】如图所示为某家庭卫生间电路,电灯和电热水器都在正常工作。在三线插座上刚插上洗衣机(开关未闭合)的插头时,所有用电器都停止工作,拔出洗衣机的插头后,用测电笔测试三线插座的左右两孔,氖管都发光,发现有一根熔丝熔断了。下列分析合理的是( )
A.一定是电路超负荷工作
B.断开S1、S2,再用测电笔检测三线插座的左右两孔,氖管都发光
C.只断开S2,再用测电笔检测开关S1的两个接线柱,氖管都不发光
D.只取下灯泡,再用测电笔检测灯座的两个接线柱,氖管都发光
【答案】D
【解析】
A.熔丝熔断的原因是电路超负荷运作或电路短路,在三线插座上刚插上洗衣机(开关未闭合)的插头时,所有用电器都停止工作,此时洗衣机没有工作,所以不是电路超负荷运作,应该是洗衣机插头出现短路,故A不符合题意;
B.断开S1、S2,三孔插座的左孔无法与火线相连,因此用测电笔检测三线插座的左孔,氖管不发光,故B不符合题意;
C.只断开S2,开关S1的两个接线柱仍然与火线相连,所以再用测电笔检测开关S1的两个接线柱时,氖管均发光,故C不符合题意;
D.只取下灯泡,灯座左侧接线柱通过开关S1与火线相连,灯座右侧接线柱通过热水器与火线相连,所以再用测电笔检测灯座的两个接线柱,氖管都发光,故D符合题意。
故选D。
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【题目】下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.求:
××牌电烤箱 | ||
额定电压 | 220V | |
额定 功率 | 高温档 | 1100W |
低温档 | 440W | |
电源频率 | 50Hz |
(1)电烤箱在高温档正常工作10min所消耗的电能;
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温档正常工作时,电路中的电流和R1的功率.
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【题目】巴蜀中学某实验小组的同学在实验室进行科学实验:
(1)第一小组的同学想利用图甲所示的装置来探究冰熔化的特点,采用水浴加热的目的是______________;图乙中,所示的温度为______________ ℃,第10mim时,试管里的物质处于______________。(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)
(2)第二小组的同学做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,在如图所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像。
①该成像特点可作为______________的原理。(选填“照相机”或“投影仪”);
②若将蜡烛向右移动一小段距离,则应将光屏向__________(选填“左”或“右”)移动适当距离,可再次在光屏上成清晰的像;
③若在紧挨凸透镜右侧之间放一副眼镜,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,将光屏向右移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像。可知眼镜是______(选填“近视”或“远视”)眼镜。
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【题目】请阅读《“372”潜艇掉深,上演3分钟生死时速》并回答题。
“372”潜艇掉深,上演3分钟生死时速
2014年12月,我海军组织的一次实战化战备远航训练,南海舰队“372”新型常规潜艇正悄无声息地潜航。
突然,潜艇深度计指针突然向下大幅跳动,艇体急速下沉!
“不好,潜艇掉深了!”
掉深的原因是因为某段特殊的海域,上层海水密度大、下层海水密度小,这样的海域被称为海中断崖, 潜艇在海水下航行时,如突遭海中断崖,会立即减少浮力,难以控制的急剧掉向海底,造成失事。
生死关头,指挥员王红理立即下达增速、补充均衡、吹除压载水舱等一系列指令,全艇官兵舍生忘死奋力排险。
“打开应急高压气阀门,向水柜供气”。
糟糕,“主机舱管路破损进水!”
祸不单行!此时主机舱一根管道突然破裂,大量海水瞬间喷入舱室。
“损管警报!”“向所有水柜供气!”生死关头,指挥员当机立断,果断下令。
伴随着刺耳的损管警报声,全艇上下闻令而动,扑向各个控制阀门……
不到10秒钟,应急供气阀门全部打开,所有水柜开始供气;一分钟内,上百个阀门关闭,数十种电气设备关停;两分钟后,全艇各舱室封舱完毕!官兵们以令人难以置信的速度,与死神赛跑。
该做的都已做完,而这时,掉深速度虽有减缓,但潜艇掉深没有立即停止,还要继续下降。大约3分钟后,在“372”潜艇即将下沉到极限工作深度时,掉深终于停止。潜艇在悬停10余秒后,深度计指针缓慢回升,艇体终于开始上浮!
阅读以上材料,并回答下列问题:
(1)潜艇掉深时,潜艇上、下表面的压力差会_______;(选填“变大”或“变小”)
(2)“打开应急高压气阀门,向水柜供气!”目的是排出水柜中的水,使潜水艇自身的重力________;(选填“增加”或“减少”)
(3)向所有水柜供气后,潜艇掉深有所减缓,但不会立即停止,这是因为潜艇具有________;
(4)在忽略海水阻力的情况下,请画出潜艇匀速上浮时的受力示意图。
(_______)
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【题目】如图所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1kg(g取10N/kg)。求:
(1)木块受到的浮力___;
(2)木块的密度___;
(3)木块下表面受到水的压强____。
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【题目】小明用如图所示的实验装置做“探究冰熔化特点”实验。
(1)将装有适量_____(选填“碎冰”或“大冰块”)的试管置于烧杯内的温水中,在冰中在插入温度计,图中温度计示数为_____℃。
(2)小明设计了一个记录实验过程的表格,表格中(a)处应填的内容是_____。
时间/min | … | ||||
温度/℃ | … | ||||
(a) | … |
(3)下图是小明根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。根据图象发现第0~4min内比第8~12min内温度升高得快,这是因为_____。
(4)实验中,内能从温水传递给冰,却不会反过来传递,说明能量的转移具有_____性。
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【题目】小洁同学对物理学习有浓厚的兴趣,经常关注身边物理量的大小,以下是她做的一些估测:
①大拇指指甲的宽度约为m;
②从教学楼的第一层爬到第四层,她克服重力所做的功约为J;
③对人体的安全电压约为 36V;
④她双脚站立时对地面的压强约500Pa;
⑤她的正常体温约为36.5°C,其中比较合理的是( )
A.①B.②⑤C.②③④D.②③④⑤
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【题目】如图为一些生活中常见的情景,对于这些情景,下列说法中正确的是( )
A.人用力推箱子但没有推动,人对箱子的推力做了功
B.起重机吊着货箱匀速竖直上升的过程中,起重机对货箱的拉力做了功
C.小学生沿平直道路骑车行进的过程中,地面对车的支持力做了功
D.踢出去的足球在空中飞行的过程中,人脚对足球的作用力做了功
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【题目】小亮和小刚利用学校实验室的器材测量一个丑橘的密度,请帮他们完成下面的实验:
(1)如图甲所示,小亮将天平放在_________上,游码调零后,他调节天平横梁上的平衡螺母,使指针静止时指在________的中线处,就说明天平的横梁平衡了。
(2)小亮用调节好的天平测量出丑橘的质量为m。
(3)因为丑橘放不进量筒中,所以小亮设计了如下实验步骤测量丑橘的体积:
①他向量筒内装入足够多的水,测出水的体积为V1;
②他将丑橘轻轻放入装满水的烧杯中,丑橘静止时如图乙所示,可以判断出丑橘的密度 ________(填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度(用水表示)。再用细长针将丑橘慢慢压入水中浸没(丑橘始终完好,没有水进入);
③再从烧杯中取出丑橘,将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2;由此就可以测量出丑橘的体积,这种方法测量的结果比丑橘体积的真实值偏________(填“大”或 “小”)。
(4)综上所述,丑橘密度的表达式:ρ=________。(用所测及给出的物理量符号表示)
(5)小亮提出一个问题:如果在上述实验中不使用天平,利用现有的器材能不能测出丑橘的质量呢?小刚想了想说:“只要在上面的实验步骤②的后面补充如下操作就可以”。
②补充:撤掉长针,丑橘会漂浮在水中,将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水被填满时, 量筒中剩余水的体积为V3;由此我们可以得到丑橘质量的表达式:m=________。(用所测及给出的物理量符号表示)
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