【题目】在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω)
(1)为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用 .
A.“10Ω0.4A”的滑动变阻器
B.“20Ω0.4A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障的原因是 .
(4)排出故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是 V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向 端移动(选填 “A”或“B”)
(5)通过灯泡的电流随它两端电压变化如图丙所示,分析图象可知,该灯泡正常发光时的电阻是 Ω,额定功率为 W.
【答案】(1)B;(2)如下图所示;(3)小灯泡断路;(4)2.2;B;(5)12.5;0.5
【解析】
试题分析:(1)由题意可知,灯泡额定电压2.5V、电阻约12Ω、电源电压6V,故灯泡的额定电流I=U灯/R灯=2.5V/12Ω=0.2A,由U滑=U﹣U灯=6V﹣2.5V=3.5V,得R滑=U滑/I=3.5V/0.2A=17.5Ω,故可知滑动变阻器电阻最大阻值应该大于17.5Ω则应该选择“20Ω 0.4A”;(2)灯泡额定电流大约0.2A,电流表选择0﹣0.6A量程,串联在电路中,实物图连线如上图所示;(3)灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,这样故障只能是与电压表并联的部分出现了断路,由图示可知,与电压表并联的只有小灯泡,所以应是灯泡断路;(4)图乙中电压表示数为2.2V,小于灯泡的额定电压,要测量灯泡额定功率,电压表示数应变大到2.5V,根据串联分压,滑动变阻器两端电压变小,滑动变阻器电阻变小,故滑片应向B端移动;(5)由丙图可知,当电压为额定电压U=2.5V时,电流I=0.2A,由R=U/I=2.5V/0.2A=12.5Ω,由P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。
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【题目】利用如图所示的滑轮,在粗糙水平面上匀速拉动物体,下列叙述正确的是( )
A. 重力做的功是有用功
B. 拉力F1做的功是额外功
C. 绳子自由端的拉力F做的功是总功
D. 该滑轮的机械效率可能等于100%
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【题目】某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证。
(1)如果影响机械效率的因素有A、B、C多个,要研究其与B因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,而改变________因素,从而进行研究。
(2)下列是A、B同学提出的两个猜想:
猜想一:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想二:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关。
(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图甲、乙、丙和丁所示的滑轮组进行实验。
验证猜想一的小组应按图______________所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小________(填“相等”或“不相等”),则可初步判断猜想一是错误的;
验证猜想二的小组应按图________________所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想二是________(填“正确”或“错误”)的。
(4)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:_______________________。
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【题目】小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题.实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越____(填“大”或“小”)的原理.
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能____(填“好”或“差”),如果在给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,______(填“海绵”或“报纸”)隔声性能好一点.
(3)在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”),是有效的降噪方法之一.
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【题目】小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。
(1) 按图甲由______________(选填“上至下”或 “下至上”)安装实验装置,铁圈的高度应据________(选填“石棉网”、“酒精灯的外焰”或 “温度计的玻璃泡”)的高度适当调整。
(2)如图丙a、b所示,水沸腾时的情景为___(选填“a”或“b”),水沸腾的过程中,上升的气泡在水面破裂开来,主要释放气泡中的__(选填“水蒸气”或“空气”)。
(3) 本实验需要的测量仪器:_________和___________。
(4) 某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是_________℃.
(5) 图丁是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据,描绘出对应的温度﹣时间图象.由图可知水的沸点是__________℃,说明此时当地大气压__(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度__(选填“升高”或“不变”).两组同学的图象存在差异,请说出一条可能的原因;____________.
(6)通过这次实验小芳知道了水沸腾必须具备一定条件,请你帮他写出:
①__________________________② _____________________________.
(7)小明将适量的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧,这是因为水沸腾时的温度___________(选填“高于”或“低于”)纸的着火点,所以纸锅没有燃烧.
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【题目】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后,又提出了新的猜想,为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。
①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为6cm,如图甲所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1;
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为10cm,如图乙所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2;
小亮发现h1大于h2,于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。
请你利用这些器材,设计一个实验证明小亮的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。
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【题目】下列信号中不属于数字信号的是( )
A. 古代,士兵们常在“烽火台”上点起烟火,向远处的同伴传递敌人来犯的消息
B. 电话机把说话声音变为电信号传给电话交换机
C. 汉字电报码
D. 海员举起的红色小旗或蓝色小旗向对方船只表示的信息
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【题目】如图所示,高0.8m、重1100N、均匀的圆柱形木柱M,截面半径为0.3m,将它竖直放在水平地面上时,木柱所受的重力与地面对它的支持力是一对 力;若要使木柱的a点离开地面,至少需要 N的力.
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