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    16．小明通过实验探究凸透镜成像规律．
    （1）小明将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置，把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧，光屏置于凸透镜的右侧．调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度；
    （2）将蜡烛移到适当位置，改变光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈现清晰倒立、缩小的实像，此时蜡烛到凸透镜 的距离一定大于20 cm，这个实验现象可以说明照相机的成像特点；（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）
    （3）将蜡烛向远离凸透镜方向移动，要接收到蜡烛清晰的像，光屏应向靠近凸透镜方向移动．（选填“靠近”或“远离”）

    分析 （1）做凸透镜成像实验应在光具座上依次放置蜡烛，凸透镜，光屏，凸透镜必须位于蜡烛和光屏之间．使它们的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中心；
    （2）凸透镜成倒立缩小实像的物距条件是物距大于2倍焦距，该原理应用是照相机．
    （3）凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小．

    解答 解：（1）做凸透镜成像实验，要使烛焰的焰心，凸透镜的光心，光屏的中心三者位于同一水平高度，目的是使像成在光屏的中央．
    （2）凸透镜成倒立、缩小的实像的物距条件是物距大于2倍焦距，由于凸透镜的焦距为f=10cm，所以此时蜡烛到凸透镜的距离一定大于20cm，该原理应用是照相机．
    （3）将蜡烛向远离凸透镜方向移动时，物距将增大，像距减小，因此光屏应向靠近凸透镜的方向移动，靠近凸透镜．
    故答案为：（1）同一；（2）20；照相机；（3）靠近．

    点评 该题考查学生对于凸透镜成像条件的理解和灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．

    （1）甲图中有一处明显错误是电流表正负接线柱接反了；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的长度有关．
    （2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：
    猜想一：小灯泡L处发生短路
    猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小
    为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
    实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯不亮，小灯泡L亮（填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的．
    实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如表．
    实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）
    11.412116.7
    21.614114.3
    31.816112.5
    …………
    实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为2.3V，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向b端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的实际功率太小（填“大”或“小”），不足以支持发光．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于以下现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．探究凸透镜成像实验中，成实像时，物体离凸透镜越近，像越大，光屏远离透镜
    B．从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象，需要吸热
    C．水蒸气液化成水，分子间距离增大，内能降低
    D．冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量，温度升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置．小阳进行了以下实验．

    （1）在50cm刻线处先放置焦距为5cm的凸透镜，将点燃的蜡烛移至30cm刻线处，移动光屏，在光屏上找到了烛焰清晰的像，这个像是倒立、缩小的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），这一实验现象可以说明照相机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点．
    （2）保持蜡烛位置不变，用焦距为10cm的凸透镜换下焦距为5cm的凸透镜，移动光屏，并在光屏上找到了烛焰清晰的像，此时光屏与透镜之间的距离变大．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究凸透镜成像规律的实验中：
    （1）当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，在光屏上出现烛焰清晰、等大的像，则该凸透镜的焦距是10cm．
    （2）图示是某次的实验情景，则此时光屏上出现的是烛焰清晰的倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是利用这一原理制成的．
    （3）若保持图中凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动5cm，则其所成像的大小将变小．若保持图中凸透镜和蜡烛位置都不变，在凸透镜左侧附近放置一近视眼镜（图中未画出），则需要将光屏向右移动才能再次在光屏上成清晰的像（选填“左”或“右”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验．
    （1）请画出图1中光线经过凸透镜的径迹．
    （2）移动“F”光源和凸透镜的位置如图2，请在图中标出物距u，移动光屏恰好得到一个清晰的像，请详细描述这个像的特点：倒立、放大、实像，用此规律可以制作投影仪（选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”）．
    （3）不改变“F”光源和透镜的位置，换一个焦距为5cm的凸透镜，为使光屏上得到一个清晰的像，应如何移动光屏？将光屏靠经凸透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．为了测定某一未知电阻的阻值，实验室只提供一个电压表、一只“6V，3W”的小灯泡L、两个开关S1和S2、导线若干和一个电压未知但恒定的电池组（不考虑小灯泡的电阻随温度变化）．
    （1）请你设计一个能够测出Rx值的可行电路，并将相应的电路图画在如图的方框内．（要求：只能选用上述提供的实验器材，电路连接好后各元件的连接位置不得改变）
    （2）根据你设计的电路，写出实验步骤及需要直接测量的量，并据此推导出Rx的表达式．（用测量的量和RL表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．把一根阻值为27欧的均匀的电阻丝弯成一个圆并把两头焊在一起，设A、B、C三个点把这个圆周分为3个等长的弧，在A、B分别接入一个6V电器与电流表（导线已接好），则该电路的总电阻等于6欧，此电流表的读数为1A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图所示，一物体AB放在平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像．

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