【题目】小明利用如图所示的器材研究以下两个实验：①比较不同燃料的热值②比较不同物质的 比热容.
（1）完成实验①时，燃料 c 和燃料 d 质量_____、液体 a 和液体 b 质量_____；
（2）完成实验②时，燃料 c 和燃料 d 种类_____、液体 a 和液体 b 种类_____.
（3）实验方案设计时可以用“加热时间相同，比较升高温度”的是实验_____；实验 过程中可用“升高的温度来比较吸收的热量”的是实验_____；（本题选填①或②）
（4）实验结论得出后，用其他物理量的比值来描述该物理量的概念的是_____
A、只有热值 B、只用比热容 C、热值和比热容
【答案】 相同 相同 相同 不同 ② ① C
【解析】（1）因为燃料的热值大小不能直接测量，所以需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，故液体的质量应相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小；
（2）为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同；
（3）实验方案设计时可以用“加热时间相同，比较升高温度”的是实验②比较不同物质的比热容；实验过程中可用“升高的温度来比较吸收的热量”的是实验①比较不同燃料的热值；
（4）根据实验结论知道，热值和比热容都是用其他物理量的比值来描述该物理量的概念的，故C正确。
怎样学好牛津英语系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示．
甲 乙
(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是______.
(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是_____，将数据记录在表格中，并比较_____________．
(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是________________________．
(4)改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？___________________。.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小刚同学家中有40 W的日光灯5盏，平均每天开灯3 h；100 W的电视机一台，平均每天看电视3 h；200 W的洗衣机一台，每月使用10 h；1800 W的电磁炉一个，平均每天使用1 h．
（1）他家的保险丝应选用哪种规格的？
（2）小刚同学家一个月（按30天）用电多少度？
（3）如果他家每天少开灯30 min，少看电视20 min，电磁炉少用10 min，每月可省电多少度？
【答案】 直径为 1．51 mm 83度 13．2度
【解析】 解答：(1)由功率公式可得：每盏日光灯的电流I＝
A；则日光灯全部打开时,电路中电流I1＝5×
A＝
A；电视机的电流I2＝
A；洗衣机的电流I3＝
A；电磁炉的电流I4＝
A；则全部电器一起工作时,电路中的总电流I总＝I1+I2+I3+I4＝
A ＝10.45A；因所有电器全部工作的可能性不大，故可选用额定电流为10A，熔断电流为20A的保险丝，即保险丝的直径为1.51mm.；(2)日光灯的用电量W1＝5×40W×30×3h＝18Kwh；电视机的用电量W2＝100W×30×3h＝9kwh；洗衣机的用电量W3＝200W×10h＝2kwh；电磁炉的用电量W4＝1800W×1×30h＝54kwh；则电器每月的总用电量W＝W1+W2+W3+W4＝83kwh；(3)每月节省的电能W省＝(40W×5×0.5h+100W×
h+1800W×
h)×30＝13kwh.答：(1)保险丝取直径为1.51mm的;(2)每月总的用电量为83度;(3)每月要省电量13度。
点睛：（1）家庭用电电压均为220V，则由各电器的功率可求得正常工作时的电流，则求得它们一起工作时的总电流，则可知保险丝的规格；（2）由各灯的功率利用电功公式可求得每月总的用电量；（3）由少开电器的时间，利用电功公式可求得每月可省的电量．
【题型】计算题
【结束】
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【题目】小明同学有一只电热器，他不知道这个电热器的功率，他想利用家中的电能表进行测量，他把家中其他电器都关闭，只让电热器工作，经过3 min他观察到电能表转了12转，他家的电能表上标有“220 V 5 A 300 r/kWh”的字样．请你帮他算出这个电热器的功率是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】学习光的折射后，小明在家做了如下的两个小实验：如图甲所示，他将一束激光射到空水槽底部
点，形成一个光斑，向水槽中注入一定量水后，光斑将移动到点__（左/右）侧，继续沿水槽壁缓慢注水，折射角___（变大/变小/不变），如图乙所示，B’是小明在
处通过水面看见水槽中的一个雨花石
的像，实际上的雨花石B在B’的____（上/下）方．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读短文，回答问题。
光的全反射
小慧在做光的折射规律实验时偶然发现：当激光从水中斜射向空气中时，当入射角增大到一定角度时，折射光线会消失，只剩下反射光线（如图甲所示）。这到底是什么原因呢通过查阅资料，他终于明白了其中的奥妙。
（图甲） （图乙）
当光线从一种介质1（如水）射向另一种介质2（如空气）时，本来应该有一部分光进入介质2，称为折射光，另一部分光反射回介质1，称为反射光（如图乙所示）。但当介质1(如水)的折射率大于介质2（如空气）的折射率，即光从光密介质射向光疏介质时，折射角大于入射角，当入射角增大时，折射角也增大，但折射角先增大到90度，此时折射光消失，只剩下反射光，这种现象称为全反射现象。刚好发生全反射时的入射角叫做临界角。 只有入射角大于或等于临界角时，才会发生全反射现象。
光密介质和光疏介质是相对的。例如，水折射率大于空气，所以相对于空气而言，水就是光密介质；而玻璃的折射率比水大，所以相对于玻璃而言， 水就是光疏介质。介质的折射率小越小，光在其中传播的速度越快。
光纤通信就是利用光的全反射原理。光导纤维在结构上有内芯和外套两种不同介质，光从内芯传播时遇到光纤弯曲处，会发生全反射现象，而保证光线不会泄漏到光纤外。
（1）由全反射的条件可知，当光从空气斜射到水中时____（会/不会）发生全反射现象。
（2）若光由水进入空气的临界角是48.5°，则入射光以60°的入射角从水射向空气时_____（会/不会）发生全反射现象。
（3）光导纤维的外套相对于内芯介质来说是_____（光疏介质/光密介质）；外套的折射率____内芯介质（大于/等于/小于）
（4））一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入（如图所示），请在图中完成这束入射光的光路图_________。(光由玻璃进入空气的临界角是41.8°)
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【题目】如图是某太阳能热水器，向其中注入 50kg 的水，阳光照射一段时间后，水温从 20℃升 高到 60℃，水的比热容是 4.2×103J/（kg℃），试求：
（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？
（2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是 2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少？
（3）若用煤燃烧来提供 2.8×107J 的热量，需完全燃烧多少质量的煤？（煤的热值约为3.5×107J/kg）
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．
⑴用加热时间的长短来表示物质_____。小明在此实验中，控制加热时间相同通过比较_______来研究水和食用油吸热能力的差异．
⑵在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给__________加热更长的时间，此时水吸收的热量_________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．
⑶通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种性质用_________这个物理量来描述．
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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．
(1)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子_______ (选填 “A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的______重合；
(2)实验中使用刻度尺，是为了测量_____________________ ；
(3)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上无像，可知平面镜所成的像是______像．
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【题目】如图所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω．当S闭合、S1断开，P在b端时，灯泡L的功率为0.4W，电流表的示数为0.2A；当S、S1均闭合，P在a端时，电流表的示数为1.5A．求：
（1）灯L的电阻RL和电源电压；
（2）电阻R1的阻值．（不考虑温度对电阻的影响）
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