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小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验,他在实验中选择了一根50cm长的杠杆,杠杆上每一小格的长度为5cm.调节平衡螺母,使杠杆在______平衡,此时杠杆重力的力臂为______.试验台上总共只有6个相同的钩码,小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码(如图所示),若想使杠杆平衡,可能的方法是在______.(填一种方法即可)

【答案】分析:(1)选取杠杆的水平平衡状态下进行实验,因为钩码的拉力方向竖直向下,作用点在杠杆上,支点到力的作用点距离等于力臂;此时杠杆的重心在支点上,杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响;
(2)利用杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂进行计算.
解答:解:(1)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;杠杆重心在支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响;
(2)假设每个钩码重1N,则图示的杠杆左端:动力×动力臂=3N×10cm=30N?cm,因此右端必须满足阻力×阻力臂=30N?cm,杠杆才平衡;
钩码总数量有6个,已经使用了3个,因此只有三个钩码供选择:
①当挂1个钩码时,阻力=1N,阻力臂=30cm,距支点6个小格,杠杆长度不够,不可行;
②当挂2个钩码时,阻力=2N,阻力臂=15cm,距支点3个小格,C点符合要求;
③当挂3个钩码时,阻力=3N,阻力臂=10cm,距支点2个小格,B点符合要求.
故答案为:水平位置、0、B点挂3个钩码(或C点挂2个钩码).
点评:(1)当杠杆支点两端有多个力和力臂时,杠杆的平衡条件关系式可以写成:F11L11+F12L12+…=F21L21+F22L22+…;
(2)本题最后一问可以采取多点悬挂钩码,使杠杆平衡,同学们可以自行计算.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验,他在实验中选择了一根50cm长的杠杆,杠杆上每一小格的长度为5cm.调节平衡螺母,使杠杆在
水平
平衡,此时杠杆重力的力臂为
0
.试验台上总共只有6个相同的钩码,小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码(如图所示),若想使杠杆平衡,可能的方法是在
B点挂3个钩码(或C点挂2个钩码)
.(填一种方法即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鞍山一模)小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验,他在实验中选择了一根50cm长的杠杆,杠杆上每一小格的长度为5cm.调节平衡螺母,使杠杆在
水平
水平
平衡,此时杠杆重力的力臂为
0
0
.试验台上总共只有6个相同的钩码,小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码(如图所示),若想使杠杆平衡,可能的方法是在
C点挂2个钩码
C点挂2个钩码
.(填一种方法即可)
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向
边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第
组实验更好,理由是
便于测量力臂
便于测量力臂

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验,他在实验中选择了一根50cm长的杠杆,杠杆上每一小格的长度为5cm.调节平衡螺母,使杠杆在______平衡,此时杠杆重力的力臂为______.试验台上总共只有6个相同的钩码,小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码(如图所示),若想使杠杆平衡,可能的方法是在______.(填一种方法即可)
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向______边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第______组实验更好,理由是______.

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科目:初中物理 来源:2013年辽宁省鞍山市中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验,他在实验中选择了一根50cm长的杠杆,杠杆上每一小格的长度为5cm.调节平衡螺母,使杠杆在    平衡,此时杠杆重力的力臂为    .试验台上总共只有6个相同的钩码,小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码(如图所示),若想使杠杆平衡,可能的方法是在    .(填一种方法即可)
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向    边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第    组实验更好,理由是   

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