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    16．小明五一去张家界的天门山旅游，在他坐着缆车匀速上升的过程中，其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（　　）
    A．动能减小，重力势能不变，机械能减小
    B．动能增加，重力势能减小，机械能减小
    C．动能不变，重力势能减小，机械能增加
    D．动能不变，重力势能增大，机械能增加

    分析 （1）动能的影响因素是物体的质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
    （2）重力势能的影响因素是物体的质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；
    （3）动能和势能总称为机械能．

    解答 解：小明坐着缆车匀速上升的过程中，质量不变，速度不变，高度不断增加，则动能不变，重力势能增大，机械能增加，由选项可知ABC错误、D正确．
    故选D．

    点评 知道影响动能和重力势能的因素以及分析好上升过程中速度、高度的变化是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某同学测定固体密度实验时的数据如图所示，被测物体的质量为72.6克，体积为10厘米3，密度为7.26×103千克/米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示是我国最先进的99式坦克，在2009年10月1日建国六十周年国庆阅兵式上，它以威武的雄姿通过天安门广场，让全世界感受了中国强大的国防力量．中国99式坦克质量50吨，每条履带触地面积 2.5m2，在阅兵式上以0.5m/s的速度匀速通过，880m长的天安门广场，坦克行进时所受到的阻力是自重的0．l倍．（g=10N/kg） 
    求：坦克在阅兵式上通过天安门广场的过程中：
    （1）坦克对水平地面的压强是多少Pa？
    （2）坦克的牵引力做的功是多少J？
    （3）坦克的牵引力的功率是多少W？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．
    （1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：吸引小铁钉数量越多，磁性越强；越少，磁性越弱．
    （2）比较图乙和图丙可知：匝数相同时，电流越大磁性越强．
    （3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：电流一定时，匝数越多，磁性越强（或“有电流时有磁性，无电流时无磁性）．该实验结论可由图丁（或甲、乙）验证．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明自制土密度计并测定盐水的密度．
    实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水．
    （1）实验步骤：
    ①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计（细铅丝图中未画出）；
    ②用刻度尺测出竹筷的长度L；
    ③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1；
    ④把土密度汁放人盛盐水的烧杯中，静止后刚刻度尺测出液面上竹筷的长度h2．
    请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
    （2）竹筷一端缠上铅丝，是为了使竹筷能够竖直漂浮在液体中．
    （3）密度计是利用漂浮条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积越小 （填“越小”或“越大”）．
    （4）被测盐水的密度表达式：ρ盐水=$\frac{{ρ}_{水}（L-{L}_{1}）}{L-{h}_{2}}$．（不计铅丝体积，水的密度用ρ水表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．作图题
    （1）画出水杯中球的受力示意图
    （2）请画出既能改变力的方向，又能省力的滑轮组绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小明将手放在喉咙处，讲话时，感觉到手有点“麻”，说明声音是由于物体振动产生的．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递信息．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．探究杠杆的平衡条件．
    【提出问题】如图甲所示，是一种常见的杆秤，此时处于水平位置平衡．
    发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提钮左侧下沉．他认为改变杠杆的平衡状态，可以通过改变作用在杠杆上力的大小来实现；
    发现二：接着小明移动秤砣使其恢复水平位置平衡．说明通过改变力臂的长短也可以改变杠杆的平衡．
    那么，杠杆在什么条件下才能平衡呢？
    【实验过程】
    （1）实验前，杠杆处于如图乙所示的状态．实验时，首先应向左（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）在杠杆两端加钩码时，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图丙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录只表格中．（每个钩码重为0.5N，每小格间的距离是5cm）．多次实验的目的是：归纳、总结杠杆平衡的规律．
    次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm
    111025
    2210120
    3215310
    【实验结论】
    根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    【拓展】
    如图丁所示，要使杠杆在水平位置平衡，可在B处挂4个钩码．如果在C点用弹簧测力计沿位置1的方向向上拉（图中未画出），使杠杆在水平位置平衡．弹簧测力计的示数为3N；当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列物态变化中，属于液化现象的是（　　）
    A．春天，冰雪融化B．夏天，湿衣服晾干C．秋天，草粘晨露D．冬天，湖水成冰

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