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(2003?黄石)某同学在探究滑动摩擦力与接触面积的关系时用如图所示方法,即让一长方形木块在同一木板上按甲、乙两种不同放置方法匀速运动,发现弹簧测力计读数相同,从而可知
滑动摩擦力的大小与接触面积无关
滑动摩擦力的大小与接触面积无关
.以上的探究方法与下面
A、C
A、C
的探究方法相同.
A.探究液体内部压强跟液体密度和深度的关系
B.探究杠杆的动力、动力臂与阻力、阻力臂间的关系
C.探究导体中的电流与导体两端的电压、电阻的关系.
分析:(1)沿水平方向拉动木块,让木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于拉力.
(2)探究滑动摩擦力与接触面面积的关系,应控制物体间的压力与接触面的粗糙程度不变,而接触面的面积不同,根据图示情景找出符合要求的实验.
(3)控制变量法的应用:当一个量与多个因素有关时,要探究这个量与影响因素的关系,应用到控制变量法.
解答:解:让一长方形木块在同一木板上按甲、乙两种不同放置方法匀速运动,保持压力大小、接触面的粗糙程度相同,接触面积不同,可以探究摩擦力大小与接触面积的关系,通过弹簧测力计读数相同,可得知滑动摩擦力的大小与接触面积无关,在实验中用到了控制变量法;
A、液体压强与液体的密度和深度有关,探究过程中应用控制变量法,A正确;
B、探究杠杆的动力、动力臂与阻力、阻力臂间的关系,要通过调节力和力臂的大小使杠杆平衡,不用控制变量法,B错误;
C、电流和导体两端的电压及导体的电阻有关,探究过程中应用控制变量法,C正确.
故答案为:滑动摩擦力的大小与接触面积无关;A、C.
点评:此题是探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系,注意控制变量法的应用和理解,在探究一个量与多个量之间的关系时,需用控制变量法.
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5
5
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