Question

16．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛，乙为所成的像，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
（1）为完成实验，还需要的实验器材是刻度尺．
（2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面垂直．
（3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗．远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板D（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
A．一次反射、一次折射形成的            B．两次反射、一次折射形成的
C．两次反射、两次折射形成的       D．一次反射、两次折射形成的
（5）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，利用玻璃板既能反射光线，又能透射光线的特点，是为了能确定像的位置．此时需拿一支未点燃（选填“点燃”或“未点燃”）的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动蜡烛，直到看上去它跟乙（选填“甲”或“乙”）完全重合．
（6）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板太厚．
（7）移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛甲的像（填“能”或“不能”）．
（8）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系．其中能够达到实验目的是A

Answer 1

分析 （1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具；
（2）像与物关于玻璃板对称，玻璃板的摆放角度要能够使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合；
（3）实验中让A蜡烛与B蜡烛完全相同，B又与A的像完全重合，结果就得出A的像与A大小相同的结论；
（4）光线射到玻璃上，要发生反射和折射．
（5）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．只有两支完全相同的蜡烛才容易比较出物体和像的大小，而平面镜所成的像和物体大小相等．
（6）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题．
（7）虚像光屏接收不到，实像光屏能接收到．
（8）根据四个模型的结构和研究目的“研究像与物左右位置的关系”可做出选择．

解答 解：（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是测量像与物到镜面的距离；
（2）如果玻璃板不竖直，后面的蜡烛与前面蜡烛的像不在同一高度上，怎样操作都不会重合的，因此也就无法比较像与物的大小关系，所以放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面垂直；
（3）根据实验要求，选择两段完全相同的蜡烛，目的是通过比较看出像与物的大小关系；
（4）反射是光线到达玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛，所以看到1次反射，2次折射是光到了玻璃板后还有一部分光透过玻璃板，而光从空气进入玻璃板后会折射，这是第一次，然后又要从玻璃板另一侧出来，又一次折射，所以1次反射，2次折射；故D正确．
（5）在做平面镜成像特点实验时，用玻璃板代替平面镜，目的是为了确定像的位置与大小
由平面镜成像的特点可知，像与物体的大小相同，取两支完全相同的蜡烛，点燃蜡烛后，再拿一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动，直到与玻璃板前面的蜡烛完全重合是为了比较物体和像的大小；
（6）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像．
（7）光屏能接收到实像，但接收不到虚像，因为平面镜成的是虚像，所以移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像．
（8）由图可知，四个模型分别为C、A、T、V，从模型上看，只有C左右不同，而A、T、V，左右相同，所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用模型A、T、V不能达到实验目的，只有C左右不同，所以能够达到实验目的．
故答案为：（1）刻度尺；（2）垂直；（3）大小；（4）D；（5）像的位置；未点燃；乙；（6）玻璃板太厚；（7）不能；（8）A．

点评 探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，要求学生掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等．