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如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着竖立在地面上的钢管往下滑,消防员的重力势能    (选填“增大”或“减小”),他与钢管之间的摩擦是    摩擦(选填“滚动”或“滑动”),当他滑到地面时,他感到手心发烫,说明了这是通过    的方法使其内能增加的,为了安全,他应该戴手套训练.
【答案】分析:判断重力势能大小的变化,从重力势能大小的影响因素考虑.
重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
摩擦力分滚动摩擦和滑动摩擦.两个物体间接触面都在改变,物体间的摩擦力是滚动摩擦力;其中一个物体接触面始终在另一个物体表面上不离开,物体间的摩擦是滑动摩擦力.
改变内能的方式有两种,其一是做功,其二是热传递,对于做功改变内能是能量的转化过程,而热传递改变内能是能量的转移过程.
解答:解:消防队员沿着竖立在地面上的水管匀速下滑时,质量不变,高度减小,重力势能减小.
消防队员在水管上下滑时,身体和水管接触的部分,始终没有离开水管,所以消防队员和水管之间的摩擦是滑动摩擦力.
在下滑过程中,手克服摩擦力做功,使得手的内能增加,温度升高,故他的手心会感到发烫.
故答案为:减小;滑动;做功.
点评:动摩擦和滚动摩擦很容易混淆,关键在于一个物体在另一个物体上运动时,接触面是否离开,离开的是滚动摩擦,不离开的是滑动摩擦.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?邗江区二模)如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练.当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时,他的动能
不变
不变
(选填“减小”、“不变”或“增大”),他与钢管之间的摩擦是
滑动
滑动
摩擦(选填“滚动”或“滑动”).在下滑过程中,他感到手心发烫,这是通过
做功
做功
的方法使其内能增加的,为了安全,他应该戴手套训练.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练,为了节省时间,他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时,下列有关说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着竖立在地面上的钢管往下滑,消防员的重力势能
减小
减小
(选填“增大”或“减小”),他与钢管之间的摩擦是
滑动
滑动
摩擦(选填“滚动”或“滑动”),当他滑到地面时,他感到手心发烫,说明了这是通过
做功
做功
的方法使其内能增加的,为了安全,他应该戴手套训练.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着竖立在地面上的钢管往下滑,消防员的重力势能________(选填“增大”或“减小”),他与钢管之间的摩擦是________摩擦(选填“滚动”或“滑动”),当他滑到地面时,他感到手心发烫,说明了这是通过________的方法使其内能增加的,为了安全,他应该戴手套训练.

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