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    认真分析如下图所示的漫画，判断小猴和小兔谁分得的萝卜重？请说明你的理由。

    小猴分得的萝卜重，如漫画所示，当萝卜在水平位置平衡时，粗的那端力臂短，由杠杆平衡条件知，粗的那端萝卜重些。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小敏和小倩一起探究串联电路的电压规律．
    （1）连接如下图所示的电路，要求电压表A测量灯L1的电压，电压表B测量两灯串联的总电压，并在方框中画出对应的电路图．

    （2）在按照上述连接好的电路进行探究实验的过程中，小华记录了两个电表A、B的读数分别为1.5V和3V．请结合你课堂学习的知识认真分析：灯L2两端的电压为
    1.5
    1.5
    V．
    （3）小倩在认真分析实验数据的基础上，得出了如下几个结论：
    ①串联电路中的各部分电路的电压相等；
    ②串联电路的总电压等于部分电路电压的两倍；
    ③串联电路的总电压等于各部分电压之和．
    以上结论中哪几个是错的？为什么？
    ①、②不恰当，有特殊性
    ①、②不恰当，有特殊性
    ．
    （4）在实验中如何避免出现以上的错误？
    换用不同规格灯泡再测几次
    换用不同规格灯泡再测几次
    ．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标版中考　2009－2010学年　第27－38期　总第183期 人教课标版 题型：058

    在测量阻值约为5 Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验．

    (1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．

    (2)小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，则他在实验操作中的两处错误是________和________．

    (3)改正错误后，小明通过改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1＝5.1 Ω、R2＝5.3 Ω．第三次测量时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如下图所示，则R3＝________Ω，实验测得Rx值应为Rx＝________Ω．

    (4)在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如下图所示的电路．

    测量时，闭合S1，将S2拨到1处，电流表的示数为I1；将S2拨到2，电流表的示数为I2，小亮说待测电阻Rx＝R0．小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小敏和小倩一起探究串联电路的电压规律．
    （1）连接如下图所示的电路，要求电压表A测量灯L1的电压，电压表B测量两灯串联的总电压，并在方框中画出对应的电路图．

    （2）在按照上述连接好的电路进行探究实验的过程中，小华记录了两个电表A、B的读数分别为1.5V和3V．请结合你课堂学习的知识认真分析：灯L2两端的电压为______V．
    （3）小倩在认真分析实验数据的基础上，得出了如下几个结论：
    ①串联电路中的各部分电路的电压相等；
    ②串联电路的总电压等于部分电路电压的两倍；
    ③串联电路的总电压等于各部分电压之和．
    以上结论中哪几个是错的？为什么？______．
    （4）在实验中如何避免出现以上的错误？______．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年四川省雅安中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小敏和小倩一起探究串联电路的电压规律．
    （1）连接如下图所示的电路，要求电压表A测量灯L1的电压，电压表B测量两灯串联的总电压，并在方框中画出对应的电路图．

    （2）在按照上述连接好的电路进行探究实验的过程中，小华记录了两个电表A、B的读数分别为1.5V和3V．请结合你课堂学习的知识认真分析：灯L2两端的电压为______V．
    （3）小倩在认真分析实验数据的基础上，得出了如下几个结论：
    ①串联电路中的各部分电路的电压相等；
    ②串联电路的总电压等于部分电路电压的两倍；
    ③串联电路的总电压等于各部分电压之和．
    以上结论中哪几个是错的？为什么？______．
    （4）在实验中如何避免出现以上的错误？______．

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