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小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验．
（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是（填序号）．
温度计说明书
①测量前，了解温度计的量程和分度值；
②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计可以离开被测液体；
④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
（2）实验中每隔1min记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热．记录的数据如表，其中第2min时的温度如图所示，为℃．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水温/℃ 90 92
96 98 98 98 98 98 98
（3）根据表中数据，水的沸点是℃．
（4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度（选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．
（5）若烧杯中水的质量是100g，从90℃升高到95℃，水的内能增加了J；这个过程至少需要消耗__g酒精．[水的比热容为4.2×10³J/（kg?℃），酒精的热值为3.0×10⁷J/kg．]．

解：（1）温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平．因此③不正确．
（2）由图知，温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是94℃．
（3）从表中数据可以看出，水从4分钟到9分钟这段时间内温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃．
（4）水沸腾后，若撤去加热源，由于此时水的温度还没下降，因此水的温度还等于沸点．
（5）水吸收的热量（水的内能增加值）：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg?℃）×0.1kg×（95℃-90℃）=2.1×10³J；
∵Q_吸=Q_放=m_酒精q，
∴m_酒精= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =0.7×10^-4 kg=0.07g．
故答案为：（1）③；（2）94；（3）98；（4）等于；（5）2.1×10³；0.07．
分析：（1）使用温度计前：首先看清它的量程，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值．使用温度计时：①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
（2）使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数．
（3）水在沸腾过程中温度保持不变，此时的温度就是水的沸点．
（4）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．水在沸腾后，仍然需要吸热来维持沸腾状态；
（5）知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用吸热公式Q_吸=cm△t求水吸收的热量；由题知Q_吸=Q_放，根据公式Q_放=qm求出需要燃烧的酒精的质量．
点评：此题通过水的沸腾实验考查了温度计的使用方法、水的沸腾过程、同时考查学生对吸热公式Q_吸=cm△t和Q_放=qm的掌握和运用，要注意分析，认真解答．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?惠山区二模）小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点．
（1）他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F₁，测得A、B两点上升的高度分别为h₁、h₂，则此次杠杆的机械效率为η=

2mgh2

F1h1

×100%

2mgh2

F1h1

×100%

．（用物理量的符号表示）
（2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h₂，则弹簧测力计的示数将

＞

（选填“＞”、“=”或“＜”）F₁，此次弹簧测力计做的功将

＜

（选填“＞”、“=”或“＜”）第一次做的功．

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（2013?石景山区一模）小明用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验．实验中每隔1min记录一次水温，直到沸腾4min后停止加热，数据表格如下

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水温/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（1）由此可知水的沸点为

℃，水面处的大气压比标准大气压

低

（选填“高”或”“低”）．
（2）当水沸腾后，继续给水加热，水的温度

不变

．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）若烧杯中的水吸收2.4×10⁵J热量，至少需要燃烧酒精

g．（酒精的热值为3.0×10⁷J/kg）

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（2011?建邺区一模）小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”（所用凸透镜的焦距约是10cm）．当蜡烛、凸透镜、光屏移至图示位置时，在光屏上得到一个倒立、

缩小

（选填“放大”、“等大”或“缩小”）、清晰的像，生活中的

照相机

就是应用此原理来工作的．为了使光屏上成的像大一些，在不移动透镜的情况下，应将蜡烛向

右

移（选填“左”或“右”，下同），同时将光屏向

右

移到合适的位置．

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小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率，实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，测量数据记录如下表：

实验次数	斜面倾角	斜面材料	物重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W_有/J	总功W_总/J	机械效率η
1	30°	玻璃	7	0.5	4.9	1	3.5	4.9	71.4%
2	30°	木板	7	0.5	6.0	1	3.5	6.0
3	30°	毛巾	7	0.5	6.5	1	3.5	6.5	53.8%
4	20°	木板	7	0.34	4.9	1	2.38	4.9	48.6%
5	15°	毛巾	7	0.26	5.1	1	1.82	5.1	35.7%

（1）在第1、2、3次试验中，改变斜面的材料的目的是

改变斜面的粗糙程度

．
（2）在第二次实验中，斜面的机械效率为

58.3%

，物体受到的摩擦力为

2.5

N．
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，

斜面越粗糙，斜面的机械效率越小

．
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：

没有控制斜面的粗糙程度相同

．

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小明用如图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化．
（1）小明在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t₁，并用刻度尺量出小车通过的距离 s₁；
（2）小明把金属片放在斜面终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t₂和这段时间内小车通过的距离s₂；
（3）用测得的数据求出各段的平均速度．小明发现v₁=v₂，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动．
你认为小明的实验过程妥当吗？

不妥当

；为什么？

小车从斜面中点滑到底端，与小车从顶端滑到中点的运动过程相同，不能探究小车下滑时速度的变化

．

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