练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    2．一辆豪华家用小汽车，总重为1.8×104N，该车在平直公路上以20m/s匀速行驶250s，若汽车所受阻力是总重的0.1倍，汽车发动机的效率为25%[即：汽车发动机所做的有用功与汽油完全燃烧放出的热量的比值]．（汽油的热值为4.5×107J/kg，密度为0.8×103kg/m3）求：
    （1）这段时间内该汽车行驶的路程？
    （2）这段时间内该汽车发动机所做的有用功是多少？
    （3）请根据汽车在这段路程的行驶情况估算该汽车的耗油量[耗油量指每100km汽车耗油多少升]．

    分析 （1）已知时间和速度，利用v=$\frac{s}{t}$可求路程；
    （2）求出汽车受到的阻力，利用二力平衡条件得出牵引力，利用W=Fs计算汽车发动机所做的功，即为有用功；
    （3）根据η=$\frac{{W}_{有用}}{Q}$求出汽油燃烧放出的总能量，根据Q=mq计算燃油的质量，再利用$ρ=\frac{m}{V}$计算然后体积，最后计算耗油量．

    解答 解：（1）由v=$\frac{s}{t}$可得，该汽车行驶的路程：
    s=vt=20m/s×250s=5000m；
    （2）汽车所受阻力：
    f=0.1G=0.1×1.8×104N=1.8×103N，
    汽车匀速行驶，根据二力平衡条件可知，牵引力F=f=1.8×103N，
    汽车发动机所做的有用功：
    W有用=Fs=1.8×103N×5000m=9×106J；
    （3）由=$\frac{{W}_{有用}}{Q}$可得，汽油燃烧放出的总能量：
    Q=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{9×1{0}^{6}J}{25%}$=3.6×107J，
    由Q=mq可得，燃油的质量：
    m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{3.6×1{0}^{7}J}{4.5×1{0}^{7}J/kg}$=0.8kg，
    由$ρ=\frac{m}{V}$可得，燃油的体积：
    V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{0.8kg}{0.8×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1×10-3m3=1L，
    该汽车的耗油量：
    $\frac{1L}{5km}$×100km=20L．
    答：（1）这段时间内该汽车行驶的路程为5000m；
    （2）这段时间内该汽车发动机所做的有用功是9×106J；
    （3）该汽车的耗油量为20L．

    点评 此题主要考查的是学生对速度、功、功率、热值、效率计算公式的理解和掌握，知识点较多，综合性较强，有一定难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．甲、乙两球的质量之比为3：2，则他们所受的重力之比为3：2，若甲球的质量为6kg，则乙球所受的重力为40N．（g取10N/kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．一台柴油机，有mkg柴油完全燃烧时，放出8.0×108J的热量，要损失3.2×108J的热量，则该柴油机的效率是（　　）
    A．30%B．40%C．50%D．60%

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．甲、乙两物体通过的路程之比是3：2，所用的时间之比是2：3，他们的速度之比是（　　）
    A．3：2B．1：1C．9：4D．4：9

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图甲所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重2N，底面积为100cm2，在容器底部放一圆柱形物块的高为8cm，然后缓慢向容器中倒水（水始终未溢出）．通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图乙所示的图象，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（　　）
    A．物块的重力为2N
    B．物块的底面积是60cm2
    C．物块的密度为0.85×103kg/m3
    D．水的深度为12cm时，容器对桌面的压强是1400Pa

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小凡同学进行实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
    （1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类 有关．
    （2）如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的．小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小．于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与空气湿度有关．
    （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的A和B．实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的多少（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水总和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少无关（有关/无关）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．科学探究分为：发现并提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证，评估，交流与合作七个环节．小明从语文课本上读到一些对声音的描述：优美的歌声，婉转的鸟鸣声…使人心情舒畅．
    （1）他想：声音是怎样产生的呢？提出问题环节；小明猜想可能是物体振动产生的．于是他用两支铅笔、一把刻度尺、一根细橡皮筋，组成实验装置．
    （2）然后用手拨动橡皮筋，橡皮筋振动时发出了响声，当橡皮筋振动停止，响声停止进行实验与收集证据环节；
    （3）根据上述实验现象，小明分析得出：声音是由物体的振动产生的分析与论证环节；
    通过以上阅读，你认为小明的探究活动运用了科学探究的哪些环节？请在对应部位将划线运用的科学探究环节写上．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（　　）
    A．若ma=mb，则ca＞cbB．若ma=mb，则ca＜cbC．若ca=cb，则ma=mbD．若ca=cb，则ma＞mb

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．某物体沿直线运动，前一半路程的平均速度为30m/s，后一半路程的平均速度为20m/s，物体在全程中的平均速度是（　　）
    A．20m/sB．30m/sC．24m/sD．25m/s

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案