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    如图所示是一颗子弹以120m/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形,这一情形反映了力的作用效果.子弹对纸牌的力使纸牌发生了      .若纸牌宽6cm,则假设子弹速度不变,切断纸牌需      秒,过会儿闻到一股焦糊味,这是通过     的方式使纸屑的内能增加,温度升高并燃烧造成的.

    形变，5×10-4 ， 做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    14、如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿后停留在纸牌中的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了
    形变
    ，纸牌对子弹的力改变了子弹的
    运动状态
    ．这一过程的瞬间纸牌的上半部分由于
    惯性
    仍保持原来位置不动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?市中区二模）如图所示是一颗子弹以120m/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形．子弹对纸牌的力使纸牌发生了形变，纸牌的上半部分由于
    惯性
    惯性
    仍保持原来位置不动．过会儿闻到一股焦糊味，这是通过
    做功
    做功
    的方式使纸屑的内能增加，温度升高并燃烧造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿瞬间的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了
    形变
    形变
    ，纸牌的上半部分由于
    惯性
    惯性
     仍保持原来位置不动．若纸牌宽6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需
    5×10-4
    5×10-4
    秒，过会儿闻到一股焦糊味，这是通过
    做功
    做功
    的方式使纸屑的内能增加，温度升高并燃烧造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?潮南区模拟）如图所示是一颗子弹以120m/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了
    形变
    形变
    ．若纸牌宽6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需
    5×10-4
    5×10-4
    秒，过会儿闻到一股焦糊味，这是通过
    做功
    做功
    的方式使纸屑的内能增加，温度升高并燃烧造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是一颗子弹以120m/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形，若纸牌宽6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需
    5×10-4
    5×10-4
    s；过会儿闻到一股焦糊味，这是通过
    做功
    做功
    的方式使纸屑的温度升高并燃烧造成的．

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