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    （2009?天河区一模）下列几种估测中，比较符合实际情况的是（　　）
    分析：做这种题目，要对一些常见的物理量有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．
    解答：解：A、一个正常中学生的质量约为50kg，故答案A正确；
    B、教室的高度大约是3m，故答案B错误；
    C、广州市六月份的平均气温约为28℃，故答案C错误；
    D、成年人正常步行的速度约为1.1m/s，故答案D错误．
    故选A
    点评：此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案．
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    （2009?天河区一模）（1）一个标有“220V  440W”的电炉在正常工作时，通过它的电流是
    2
    2
    A，若连续工作1h，则电流所做的功是
    0.44
    0.44
    kW?h．
    （2）某同学为探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，设计了如图所示的实验．他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，接通电源后，实验现象如图所示．这两个电磁铁是
    串联
    串联
    （选填“串联”或“并联”），根据图示的实验现象，能得出的实验结论是
    电流相同，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
    电流相同，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
    ．

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