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“震耳欲聋“反映了声音的     很大;“声音刺耳“反映了声音的     很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的     不同.
【答案】分析:解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;音色反映了声音的品质与特色.
解答:解:“震耳欲聋“反映了声音的响度很大;“声音刺耳“反映了声音的音调很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的音色不同;
故答案为:响度,音调,音色.
点评:解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

“震耳欲聋”反映了声音的
响度
响度
特征,“声音刺耳”反映了声音的
音调
音调
特征,“闻其声而知其人”是依靠声音的
音色
音色
来判断的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

“震耳欲聋”反映了声音的
响度
响度
很大;“声音刺耳”反映了声音
音调
音调
很高;“闻其声而知其人”是依据声音的
音色
音色
“余音绕梁,三日不绝”这是
回声
回声
现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

“震耳欲聋”反映了声音的
响度
响度
很大;“声音刺耳”反映了声音的
音调
音调
很高;宇航员在月球上讲话不能被他们的同伴直接听到是因为
真空不能传声
真空不能传声

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科目:初中物理 来源: 题型:

乐音的三个特征是
响度
响度
音调
音调
音色
音色
.“震耳欲聋”反映了声音
响度大
响度大
,“声音刺耳”反映了声音的
音调高
音调高
,“悦耳动听”反映了声音的
音色
音色

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列俗语分别反映声音的哪种特征:
“震耳欲聋”反映了声音的
响度
响度

“声音刺耳”反映了声音的
音调
音调

“闻其声知其人”反映了声音的
音色
音色

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