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如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1-2圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。

(1)猜测可能会发生的现象;

(2)解释发生上述现象的原因。

 

【答案】

(1)塞子会飞出去,同时筒口出现“白气” 

  (2)人拉动绳子时克服摩擦做功,使筒内乙醚温度升高,内能增大,乙醚迅速汽化产生乙醚蒸汽,乙醚蒸汽膨胀对塞子做功,把塞子冲出去。

【解析】试题分析: 在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1-2圈。然后来回拉动绳子。会发生的现象是塞子会飞出去,同时筒口出现“白气”。对物体做功,物体的内能增大,温度升高。人拉动绳子时克服摩擦做功,使筒内乙醚温度升高,内能增大,乙醚迅速汽化产生乙醚蒸汽,乙醚蒸汽膨胀对塞子做功,把塞子冲出去。

考点:本试题考查的是做功改变内能。对物体做功,物体的内能增大,温度会升高。

点评:对于此题,要求学生明白做功可以改变内能。对物体做功,物体的内能增大,温度会升高。考查学生利用所学知识解决问题的能力。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

10、如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1-2圈.然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子.
(1)猜测可能会发生的现象;
(2)解释发生上述现象的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)为迎接2008年奥运会,加强全民健身运动,增强体质,学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动,下图是几位同学正在进行运动的情景,请你观察此情景,找出与同学们的运动有关的两个物理现象,并指出每个物理现象对应的物理知识.(不与示例重复)

示例:
物理现象:甲图中同学举着杠铃静止不动
物理知识:杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡
物理现象1.
乙图中同学手中的球发生形变
乙图中同学手中的球发生形变

物理知识:
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状

物理现象2.
丙图中的同学将球踢出
丙图中的同学将球踢出

物理知识:
力可以改变物体的运动状态
力可以改变物体的运动状态

(2)如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1~2圈,然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子.

①可能会发生的现象是:
塞子被弹起
塞子被弹起

②发生上述现象的原因是:
筒内气体膨胀对活塞做功,内能转化为机械能
筒内气体膨胀对活塞做功,内能转化为机械能

(3)小陈同学所在的物理兴趣小组,利用所学知识设计了一个简易电子拉力计,图甲是其原理图,该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小.他们最初选用的主要器材及其规格是:
A.电池组(能够提供6V恒定不变的电压)
B.电流表(量程为0~0.6A)
C.定值电阻Ro(电阻为10Ω)
D.硬电阻丝R(长度为lcm,总电阻为50Ω,电阻随长度均匀变化;滑片P与R接触良好且摩擦不计)
E.硬质弹簧(导电性能良好,电阻不计;能承受的最大拉力是150N,当拉力小于150N时,其伸长量△l与所受拉力F的关系图线如图乙.
①该拉力计能够测量出的最大拉力是
100
100
N.
②为了增大拉力的测量范围,小陈他们又找来了如图丙所示的一个定滑轮和一个杠杆,另有线若干.
(a)小陈他们已安装好定滑轮,请你用杠杆在图丁的虚线框中进行适当的连接,并画出拉环的位置,使测力计拉力的测量范围变为原来的5倍(若需要文字说明,请写在图丁右边的横线上,注杠杆重不计,摩擦不计.)
(b)在你新设计的拉力计中,电流表表盘上0.3A处应标
400
400
N.
(c)为了使测力计拉力的测量范围变为原来的3倍,你还可以用什么样的简单机械代替本题中的杠杆,并将弹簧连线后的简单机械及拉环用图画在下面的虚线框里.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1-2圈.然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子.
(1)猜测可能会发生的现象;
(2)解释发生上述现象的原因.

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科目:初中物理 来源:《12.3 机械能和内能的相互转化》2011年同步练习(解析版) 题型:解答题

如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1-2圈.然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子.
(1)猜测可能会发生的现象;
(2)解释发生上述现象的原因.

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