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    如图所示，某同学用焦距为10 cm的凸透镜做实验．他点燃蜡烛后，沿光具座移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰完整的像．经过分析，他发现造成这种现象的原因是蜡烛的火焰中心、凸透镜中心和________中心没有被调整到同一高度．上述问题解决后，某同学移动光屏后在光屏上看到烛焰清晰、完整的像，并测得蜡烛与凸透镜的距离为30 cm，则该像是倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像，这一原理在生活中的应用为________．

    答案：光屏,缩小,照相机
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?武汉模拟）在用焦距10cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律的实验中，小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图甲所示．
    （1）当把蜡烛放在光具座上如图所示位置，点燃蜡烛，移动光屏，可在光屏上得到烛焰清晰的倒立的
    缩小
    缩小
    的实像（选填“放大“或”缩小“）．
    （2）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况时
    完整的像
    完整的像
    （选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）．
    （3）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的
    前面
    前面
    （选填“前面”或“后面”）．
    （4）某同学在探究凸透镜成像规律时，用如图乙所示的装置在光屏上得到一个清晰的像A，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距为f′的凸透镜代替原来焦距为f的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B，观察实验现象，他发现像B比像A变大了．
    ①根据上述实验可以判断f′与f大小关系是
    f′＞f
    f′＞f
    ．
    ②在光屏上得到清晰的像B之后，保持透镜的位置不变将光屏向右移动一小段距离，为在光屏上得到清晰的像，蜡烛应向
    右
    右
    移动．
    ③由实验可知：当用变焦照相机拍照时，如果想使被拍摄景物的像变大些，应调节相机的焦距变
    大
    大
    些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用如图所示的装置探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
    （1）实验采用了
    控制变量
    控制变量
    和
    转换
    转换
    的物理方法，实验的设计依据是
    焦耳定律
    焦耳定律
    ．
    （2）闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是的
    相等
    相等
    ．（填“相等”或“不相等”）
    （3）导体产生热量的多少是
    通过温度计示数的改变
    通过温度计示数的改变
    反映出来的．
    （4）一段时问后，可以观察到甲瓶中温度计的示数
    小于
    小于
    （填“大于”“等于”或“小于”）乙瓶中温度计的示数，判断依据是
    由焦耳定律Q=I2Rt可知，当电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多
    由焦耳定律Q=I2Rt可知，当电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多
    ．
    （5）通过此实验探究得到的结论是
    在电流和通电时间相同的情况下，导体产生热量的多少和导体电阻大小有关
    在电流和通电时间相同的情况下，导体产生热量的多少和导体电阻大小有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某物理实验小组的同学用如图所示的器材“探究电流跟电阻关系”，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“35Ω 1A”字样．阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω的定值电阻四个．
    （1）甲同学连接的部分电路如图所示．请将电路连接完整．

    （1）甲同学连接的部分电路如图甲所示，请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．他连接电路时，开关应该
    断开
    断开
    ．
    （2）乙同学连接完电路后，闭合开关，发现阻值为5Ω的定值电阻很烫且发出焦臭味，电流表电压表都有示数，且电压表示数近似为电源电压，则造成上述现象的原因可能是
    闭合开关前没有把滑动变阻器的阻值调到最大值
    闭合开关前没有把滑动变阻器的阻值调到最大值

    （3）乙排除故障后，当定值电阻为10Ω时，测出电流表示数如乙图所示，则电流表示．数为
    0.4
    0.4
    A，将10Ω电阻换成15Ω后，应当移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为
    4
    4
    V．
    （4）此实验得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
    反比
    反比
    ．（选填“正比，反比”）
    （5）若不添加器材，乙认为用上述器材还可以完成探究电流与电压关系的实验，你认为他的想法是
    正确
    正确
     （选填“正确，错误”）的．
    序号 定值电阻（Ω） 电流表示数（A）
    l 5 0.40
    2 10 0.20
    3 15 0.13
    4 20 0.10
    （6）丙同学用相同的器材完成实验并记录了数据，数据如上表所示，在与老师交流的过程中，老师发现表中第
    4
    4
    组数据是编造的，不可能从实验中得到，其原因是：
    因为20Ω电阻两端的电压为2V时，滑动变阻器接入电路中的电阻为40Ω，超过了滑动变阻器的最大值35Ω
    因为20Ω电阻两端的电压为2V时，滑动变阻器接入电路中的电阻为40Ω，超过了滑动变阻器的最大值35Ω
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，某同学用动滑轮把重400牛的物体在20s内沿竖直方向匀速提高10m，该同学做的功为5000焦，
    求：（1）该同学所用拉力的大小；
    （2）动滑轮的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：022

    如图所示，某同学用一滑轮组（绳动滑轮的重力及摩擦均不计），在2分钟内把重为G＝300牛顿的物体举高2米，那么，这一过程中他做的功是_________焦耳，他做功的功率是_________瓦特．

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