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1.学习了热传递可以改变物体内能之后,某小组同学提出一个问题:不同的单色光改变物体内能的本领是否相同?为此,他们利用三个装有相同质量的水的相同容器、数字式温度计和光源等进行实验.实验中,他们在暗室里将水装入容器中,并先测取水的初温t0(如图(a)所示);然后他们用强度相同的红、绿、蓝单色光分别对三个容器中的水照射相同的时间,测取水的末文t、t和t,测量过程如图(b)、(c)和(d)所示.请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论.

(1)实验中,通过水温度升高的多少来比较不同单色光改变物体内能的本领.
(2)比较(a)(b)两图,(a)(c)两图或(a)(d)两图可知:强度相同的不同单色光都具有改变物体内能的本领;
(3)比较(a)(b)两图,(a)(d)两图和(a)(d)两图可知:红色光改变物体内能的本领最强.

分析 控制光强度相同、水的质量和初温相同,通过比较水升温情况来比较不同单色光改变物体内能的本领;
采用了控制变量法和转换法.

解答 解:(1)实验中,通过水温度升高的多少来比较不同单色光改变物体内能的本领;
(2)比较[(a)(b)]两图、[(a)(c)]两图或[(a)(d)]两图可知:
用强度相同的不同色光照射,相同质量的水温度都升高了,即内能变大了,得出的结论是:强度相同的不同单色光都具有改变物体内能的本领;
(3)比较[(a)(b)]两图、[(a)(c)]两图和[(a)(d)]两图可知:
用强度相同的不同单色光照射相同质量、初温相同的水,水温度升高的度数不同,即内能变化不一样,且红光照射的水升温最大,故得出的结论是:红色光改变物体内能的本领最强.
故答案为:(1)水温度升高的多少;(2)强度相同的不同单色光都具有改变物体内能的本领;     (3)红色光.

点评 本题研究不同的单色光改变物体内能的本领是否相同,考查转换法和控制变量法的应用及归纳概括的能力.

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(1)甲图中A球在斜面上运动的速度不变(选填“增大”、“减小”或“不变”),机械能减小(选填“增加”、“减小”或“不变”).
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实验
次数
物重
G/N
动滑轮重
G/N
钩码上升的高度
h/m
动力
F/N
动力作用点移动的距离s/m滑轮组的
机械效率η/%
110.50.10.70.347.6
210.50.20.70.647.6
340.50.120.3
4410.10.550.0
(1)根据表中前3次实验数据,画出图甲中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量匀速竖直向上拉动弹簧测力计,读出图乙中弹簧测力计的示数为1.6N,第3次实验时滑轮组的机械效率为66.7%.(计算结果保留一位小数)
(3)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
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(5)通过第3、4组数据可知,“机械越省力,它的机械效率越高”这句话是的错误(填正确”或“错误”).

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