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8.他在前人的研究积累上奠定了具有划时代意义的经典物理学基础,这位物理学家及其贡献相对应正确的是(  )
A.牛顿 相对论B.爱因斯坦 相对论
C.牛顿  万有引力D.爱因斯坦 万有引力

分析 根据我们对于牛顿对于物理学贡献的了解来作答.

解答 解:牛顿是物理学史上伟大的科学家,他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献,牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称,被誉为是经典物理学的基础.牛顿是经典力学理论的集大成者,物理学上用牛顿的名字来作为力的单位.
故选:C.

点评 此题考查的是我们对物理学家及其成就的了解,在平时要注意此类知识的积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.汽车已经广泛进入家庭.汽车发动机的做功冲程将内能转化为机械能,使汽车获得前进的动力.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较大.冬天,温暖的车内窗玻璃会变模糊,是因为车内水蒸气发生液化(物态变化)的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于光学现象的描述或解释正确的是(  )
A.小孔成的是倒立的虚像
B.山在水中的倒影,属于光的折射
C.白光通过三棱镜能分解成红、绿、蓝三色光
D.漫反射的光线杂乱无章但每条光线遵循光的反射定律

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“观察水的沸腾”的实验中.某实验小组得到下列的实验数据.(见表)
时间(min)6789101112131415
温度(℃)95969798989895989898
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第12分钟时的错误.
(2)从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为98℃,沸点低于100℃的原因可能是因为此地人气压强小于(填“大于”或“小于”)标准大气压.
(3)分析实验数据可知.水在沸腾过程中的特点是:A:继续吸热;B:温度保持不变;
(4)另一小组冋学发现从幵始加热至水沸腾,所需时间过长,请你写出两点可能的原因.
A:水的质量大;B:水的初温太低.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图甲所示的电路中,当只闭合开关S1时,电流表的示数为0.4A(如图乙所示);当只闭合开关S2时,电流表偏转了量程的$\frac{5}{6}$,所用电流表为实验室用的双量程电流表.

(1)S1、S2能否同时闭合?
(2)若想测出S1、S2同时闭合时干路中的电流,应如何改接原电路?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在图(a)所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R2上标有“20Ω,2A”字样,闭合电键后,当滑动变阻器的滑片P在中点位置时,电流表A1、A的示数如图(b)所示,求:
(1)电源电压.
(2)电阻R1的阻值.
(3)改变滑片P的位置,使电流表A与电压表V的指针偏离零刻度线的角度(即偏离的格数)恰好相同,求此时滑动变阻器R2接入电路的阻值.
(4)滑动变阻器R2工作时的最小电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.质量是900g的水完全结成冰,体积变化了多少m3?(ρ=0.9×108kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中:
(1)如图甲所示,温度计的玻璃泡要全部浸没固定粉末中,不要碰到试管底或试管壁.
(2)若某时刻温度计的示数如图甲所示,则此时温度计的读数为48℃.
(3)图乙和图丙,是小明绘制的冰和蜡的熔化图象,则图丙是蜡的熔化图象,判断的依据是蜡是非晶体,整个过程中温度都在升高.
(4)实验中小林同学发现冰熔化时间短,不便于观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法:增加冰的质量.
(5)小亮重新审视自己的实验数据,还有新的发现:熔化前的冰和熔化后的水,吸热升温快慢也是不同的,冰吸热升温快,请你帮他解释其中的原因:冰的比热容比水的小,吸收相同的热量升温较快.
(6)同组的小军想:如果一直加热下去(烧杯中水不烧干),试管中的水会沸腾吗?你的看法是不会,理由是试管中的水和烧杯中的水均可达到沸点,但试管中的水达到沸点后无法继续吸热,所以不会沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.变阻器是通过改变电路中电阻线的长度来改变电阻的,如图1所示,把滑动变阻器B、D端接入电路时,要使变阻器连入电路部分的电阻增大,则滑片P应向左(填“左”或“右”)滑动.若此变阻器铭牌标有“20欧姆1安培”字样,表示这个变阻器电阻变化范围是0~20欧姆,允许通过的最大电流是1安培.滑片P移至中点时接入的阻值RAP=10欧姆.将这个变阻器接入如图2 所示的电路中,滑片P向左移动时,电路中的电流将增大.

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