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    【题目】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示．

    （1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小；
    （2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是

    【答案】
    （1）观察尺子的形变量
    （2）物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度有关，倾斜程度越大，压力越小
    【解析】解：通过观察可以看出，当倾斜程度不同时，尺子的形变量不同，说明作用效果也不同，即压力大小不同；
    所以答案是：（1）观察尺子的形变量；（2）物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度有关，倾斜程度越大，压力越小．
    【考点精析】关于本题考查的力的作用效果，需要了解力的作用效果（一）可以使物体发生形变，（二）也可以使物体的运动状态发生改变．（运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢）．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在研究杠杆平衡条件实验中：

    （1）实验前，杠杆应在水平位置平衡，目的是 ． 此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节．
    （2）下表是小明同学探究过程所记录的数据．

    次数

    动力F1
    （N）

    动力臂11
    （cm）

    F1×11
    （Ncm）

    阻力F2
    （N）

    阻力臂12
    （cm）

    F2×12
    （Ncm）

    平衡情况

    1

    1

    5

    5

    0.5

    10

    5

    水平平衡

    2

    om1

    6

    6

    0.5

    12

    6

    水平平衡

    3

    1.5

    2

    3

    1

    2

    2

    F1端下沉

    4

    1.5

    6

    9

    2

    4

    8

    F1端下沉

    5

    2

    5

    10

    3

    5

    15

    F2端下沉

    分析归纳表中数据，当时，杠杆无法保持水平平衡．
    （3）在第4次实验中，小军发现F1端下沉，赶紧调节杠杆右端平衡螺母，使得杠杆恢复水平平衡．他的操作是的（选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·泉州卷】如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1=20Ω，闭合开关S后，电流表A的示数为0．6A，电流表A1的示数为0．2A．求：

    （1）R1两端的电压；

    （2）R2的阻值；

    （3）电路消耗的总功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在 ________ （填一物态变化名称）过程中要 ________ 热量（选填：“吸收”、“放出”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在湖水中划船时，使船前进的力施力物体是（ ）

    A. 桨 B. 人 C. 水 D. 船

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如表．

    实验
    次数

    钩码
    重/N

    钩码上升
    的距离/cm

    弹簧测力计
    的读数/N

    弹簧测力计
    上升距离/cm

    机械
    效率

    1

    8

    0.8

    24

    83.3%

    2

    4

    5

    1.5

    15

    3

    6

    10

    90.9%


    （1）在表中的空格处填上适当的数据；（机械裁率用百分数表示，保留一位小数）
    （2）实验中应竖直向上拉动弹簧测力计；
    （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率；
    （4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关（写出一种影响因素即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·揭阳卷】“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2．5V。

    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”），目的是 。

    （2）实验中，闭合开关，移动滑片P到某个位置时，电压表的示数为2．2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V，这时电流表的示数如图乙所示，读数为 A，则小灯泡的额定功率为 W。

    （3）此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测灯泡额定功率，其电路如图丙所示，R0＝10Ω，其中关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为 A时，再读出电流表A1的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】力的______、_______和________叫做力的三要素，它们都能影响力的_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组，用其匀速提升重物．下列说法正确的是（ ）

    A.拉细绳的力F等于钩码重力G的
    B.拉细绳的力F等于钩码重力G的
    C.用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同
    D.用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同

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