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一支长度为20cm的试管装满了水,用橡皮塞将管口塞紧且管口朝上处于竖直状态,并保持静止.已知ρ=1.0×103kg/m3,g=9.8N/kg.则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为          Pa.现将试管由竖直状态倾斜为与水平方向成45°角,则试管底部受到水的压强会        (选填:“增大“、“减小”或“不变“)
1.96×103;减小

试题分析:由题意知,试管装满水,试管长度为20cm,所以管口朝上处于竖直状态时试管内水的深度为20cm,由液体压强公式p=ρgh可求得由于水受到重力而对试管底部产生的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1.96×103Pa;
当将试管由竖直状态倾斜为与水平方向成45°角,水的密度不变,h减小,由液体压强公式p=ρgh可得试管底部受到水的压强会减小
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小轿车多呈流线型外形如下图所示。在快速行驶中不仅能使受到的气流阻力减小,还会因为汽车上方的流速比汽车下方气流流速    ,使上方的压强比汽车下方压强    ,产生升力,因此也使汽车对地面压力变    ,从而使摩擦力变小。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡,在升至水面的过程中,则下列说法正确的是(  )
A.小气泡受到的重力越来越小
B.小气泡受到水的压强越来越小
C.小气泡的体积越来越小
D.以上说法都不正确

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

煤气管道包括户外管道和户内管道两部分,二者之间连接着一只煤气表(图A),工人师傅给每家每户安装完户内管道后都要检测一下管道是否漏气,做法是:关闭开关,用力向用户管道口吹气;迅速将图B的装有水的透明U形管的一端与用户管道口相连接,U形管内液面出现高度差(图C);观察U形管液面的变化判断是否漏气,则(  )
 
A.如果图C中液面高度差保持不变,表明户内管道不漏气
B.如果图C中液面高度差逐渐减小,表明户内管道不漏气
C.如果图C中液面高度差保持不变,表明户内管道漏气
D.如果图C中液面高度差逐渐增大,表明户内管道不漏气

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象.设甲液体的密度为ρ,液体乙的密度为ρ,则ρ和ρ的关系是(  )
A.ρB.ρ<ρC.ρ>ρD.无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

2014年3月8日发生的“马航失联”事件牵动着亿万国人的心。事发后在疑似飞机坠毁海域派出了“蓝鳍金枪鱼-21”自主式水下航行器进行搜索,如图所示,假设该航行器为圆柱体,长5m,直径为0.5m。某次它在水下4000m进行搜索时,该航行器受到海水产生的压强为            Pa,受到海水的浮力为       N。(g取10N/kg,海水密度为1.03×103kg/m3,结果用科学计数法表示,保留3个有效数字)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某核潜艇完全潜入海水中,受到的浮力是F1,上表面受到的压强是p1.排出一部分水后,潜艇缓慢上浮,但未露出水面,受到的浮力是F2,上表面受到的压强是p2,则(  )
A.F1=F2,p1>p2B.F1=F2,p1=p2
C.F1>F2,p1<p2D.F1<F2,p1=p2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有两只烧杯,分别装有清水和盐水(ρ盐水=1.1g/cm3),一支分度值为0.1N、量程为5N的弹簧测力计,一块体积为10cm3石块,细线。刚开始学浮力的小刚想用这些器材来探究浮力的大小与液体密度是否有关。小明的哥哥说这种方法不行。
请你通过计算结果分析小明的方法是否可行,如果不行,请写出改进方法。(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)如图所示是小明用来研究液体内部压强特点的实验装置,容器中间用隔板分成左右两边,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时会凹向深度小的一侧。

(1)他在容器两边各倒入适量的水,实验现象如图所示。可以判断______边水产生的压强较大,你作出判断的依据是        __________,这种现象说明液体压强与______有关。这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫___________法;
(2)小明在知道了液体内部压强特点后,想用以上实验装置来比较不同液体的密度大小,他设计的简要实验步骤如下:
①在容器两边分别装入_________相同、密度不同的甲、乙两种液体;
②观察橡皮膜的变形情况,判断两种液体密度的大小关系;
请你帮小明把实验步骤①补充完整,说明判断两种液体密度大小的方法:
判断方法:________________________________________________________________。

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