如图所示.N和S为两个磁体的磁极.请标出图中A点的磁场方向．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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9．如图所示，N和S为两个磁体的磁极，请标出图中A点的磁场方向．

分析在磁体的周围，磁感线从磁体的N极出发回到S极，根据图示的磁体的NS极可以确定磁感线的方向．

解答解：两个条形磁体的异名磁极靠在一起，左端为N极，右端为S极，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以磁感线的方向是向右的．
磁感线是为了描述磁场而引人的，因此可以根据磁感线的方向来确定该点的磁场方向．故A的磁场方向向右．

点评磁场中某一点的磁场方向与放在该点小磁针静止时北极的指向一致，与该点的磁感线方向一致；

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

19．小明设计了如图甲所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小．将物体放置在水平的长木板上，物体与木板表面粗糙程度不变，导电性能良好的弹簧其右端与物体及动变阻器R₁滑片P 相连（不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦；滑动变阻器的阻值随长度均匀变化；探究过程中，滑片P 始终在a、b 间），弹簧的左端固定在墙壁上．当木板沿箭头所示的方向匀速运动时，开始物体随木板匀速运动，后物体和木板间发生相对滑动，物体处于平衡状态时，电流表的示数稳定不变，物体和木板间的摩擦力也不变．换用质量不同的物体，重复上述实验，发现电流表的示数随所放置物体的质量的变化而变化，不同质量的物体所受的摩擦力f 不同，滑动变阻器R₁的阻值也不同．若物体所受摩擦力f 与滑动变阻器R₁的阻值的关系如图乙所示，电流表的量程为“0～0.6A”，电源电压为3V．问：

（1）当滑动变阻器的滑片P 指向b 端时，为了保护电流表不致损坏，电阻R₀的阻值至少为多大？
（2）若电阻R₀的阻值为10Ω，某一物体在木板上处于平衡状态时，电流表的示数为0.2A，该物体所受的摩擦力是多少？
（3）当不同的物体放置在木板上，电路中电流表的示数变大时，物体所受的摩擦力发生了什么变化？变大
（4）若电源电压、定值电阻R₀的阻值、摩擦力f 的大小分别用U、R₀、f 表示，则换用质量不同的物体放置于水平木板上，木板沿箭头所示的方向匀速运动时，电流表示数与摩擦力f 的数量关系可用表达式I=$\frac{U}{{R}_{0}+（f-10N）Ω/N}$表示．当实验开始时，物体随木板一起做匀速运动过程中，电流表示数的变化是不均匀（选填“均匀的”或“不均匀”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

20．

如图所示小峰同学做“探究平面镜成像的特点”实验．
（1）玻璃板的放置应该与水平桌面垂直．
（2）实验中直尺的作用是便于比较像与物到镜面的距离关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物大小的关系．
（3）在玻璃板后放一个光屏，在屏上看不到蜡烛的像，这说明平面镜成的像是虚像．
（4）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

17．

为节能减排，许多地下车库采用光导照明系统，如图所示，采光罩采集的阳光进入内壁镀有高反射膜的导光管，经多次反射后，传导到透明材料制成的漫射器，光经过漫射器折射（选填“漫反射”、“折射”）传播到车库的各个方向．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

4．小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，做了以下实验：

（1）①由（b）、（c）得物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关．
②要探究物体所受浮力的大小与物体排开液体的密度有关应选择cd两图．
③小明在实验过程的中发现浮力的实验也可以用来测量物体的密度：
A．利用弹簧测力计测出物体的重力G_物B．将物体放入水（ρ_水）并完全浸没，测出此时的浮力F_浮，物体的密度表达式为$\frac{{G}_{物}}{{F}_{浮}}$ρ_水（用G_物、F_物和ρ_水来表达）
（2）根据上面实验的启发小明利用家里的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签，他们利用调好的电子秤进行了以下如图2所示的操作：小明利用这些数据可计算出木块的密度0.5g/cm³，爱思考的小杨却提出了不同的看法，她认为软木块浸入水中后会吸水，所以小李测得的木块密度应该比真实值偏大（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

14．如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，下列有关该实验的说法，正确的是（　　）

	A．	为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行
	B．	保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置．发现蜡烛B始终能与蜡烛A 的像重合
	C．	移去蜡烛 B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，直接观察光屏，发现光屏上能得到蜡烛 A的像
	D．	如果将蜡烛A向玻璃板靠近，錯烛A的像的大小不变

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

1．如图所示，甲的读数是37.9℃，乙仪器的分度值是1mm，木块长度是5.40cm，丙的读数是2088Ω，丁组装后的实验装置的名称为压强计，可用来探究液体压强与哪些因素有关，实验时通过观察注入U形管两边液柱的高度差来得出结论．