【题目】如图所示,将易拉罐的顶部剪去,蒙上一层半透明纸,再在罐底部开一个小孔,用它做小孔成像实验,观察物体,下列说法中错误的是( )
A.像与物上下颠倒,左右相反
B.物体做顺时针转动时,像做逆时针转动
C.在半透明纸距小孔不变的情况下,物体离得越远,像就越小
D.在物体距小孔不变的情况下,半透明纸与小孔间距离越大,像也越大
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【题目】综合实践活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识,可确定猜想a是 (合理/不合理)的;
(2)为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图甲所示,卡片中各孔尺寸相同(约为1cm),在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状。
(3)为验证猜想b,保持孔的大小不变,小明让带孔卡片离地面白纸较近时,看到光斑与卡片中孔的形状 ,(选填“相同”或“不同”);然后让带孔卡板远离白纸,到一定距离后,白纸上的光斑又成了圆形,而且亮斑将变 (选填“大”或“小”)变 (选填“暗”或“亮”);这说明光斑的形状还与
有关。
(4)为验证猜想c,小华设计了图1的装置,小明设计了图2的装置,如图所示。接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的大小,同时观察光斑形状的变化情况。你认为 设计更合理,依据是 。
(5)通过探究,他们初步得到了以下结论, 光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关。不管光斑是不是像,他们都是由光的 形成的。
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【题目】如图所示电路,电源电压恒为3V.小灯泡L标有“2.5V”字样,忽略温度对灯丝电阻的影响。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P由a端向b端移动的过程中,小灯泡L始终发光,则下列说法正确的是( )
A. 电流表A的示数变大
B. 小灯泡L的实际功率变大
C. 电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变
D. 电压表V2的示数与电流表A的示数的比值变大
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【题目】串联电路中,如果其中有一只灯泡坏了,其他灯泡 正常工作(选填“能”或“不能”);并联电路中,如果其中有一只灯泡坏了,其他灯泡 正常工作(选填“能”或“不能”).家庭电路中冰箱、洗衣机、空调等是 联的.
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【题目】下列关于能量转化的实例,你认为说法正确的是( )
A.水轮机带动发电机发电﹣﹣电能转化为机械能
B.燃料燃烧﹣﹣化学能转化为内能
C.汽油机的做功冲程﹣﹣机械能转化为内能
D.给蓄电池充电﹣﹣化学能转化为电能
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【题目】小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验.
试验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如下表所示.由此可得:在反射现象中,反射角 入射角.
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,目的是探究反射光线与入射光线是否在 内,此时,在纸板B上 (填“能”或“不能”)看到反射光线.
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的 方向射出.
(4)实验中,小明无意中看到自己在平面镜中的像,那么,镜中的像是正立、 的 像.
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【题目】如图所示,放在水平地面上的均匀实心柱形物体A、B高度相等,A的底面积大于B的底面积,A对地面的压强大于B对地面的压强.A、B的质量分别为mA、mB,则mA m B;若在两物体上部沿水平方向切去相同的质量,则剩余部分对水平地面的压强分别为pA和pB,则p A p B .(以上两空填“>”、“=”或“< ”)
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【题目】随着人们环保意识的日益提高,节水型洁具逐渐进入百姓家庭.所谓节水型洁具,是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的工具.某家庭新安装了一套耗水量为5L节水型工具,而原来的洁具每次耗水量为9L(1L=1dm3).求:①100kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?
②该家庭每天节约用水多少kg?(设洁具每天使用5次)
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