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9.为研究甲、乙、丙三种液体的吸热能力,小明选用了甲、乙、丙三种液体,用相同加热器加热,得到了三种液体的温度变化情况:
加热时间t/min01234
甲液体温度/℃2030405060
乙液体温度/℃3846546270
丙液体温度/℃5662687480
(1)小明选用的甲、乙、丙三种液体的质量(选填“质量”或“体积”)必须相同;
(2)分析数据可知:丙吸热能力最强;
(3)为了研究三种液体的吸热能力,小明还可以设计如下实验方案:用相同加热器加热上述三种液体,使之升高相同的温度,通过比较加热时间判断三种液体的吸热能力.

分析 (1)解决这种多因素问题时可利用控制变量法进行分析实验,物体吸收的热量与物质的种类、温度变化和质量有关,实验中要注意控制变量;
(2)比较不同物质的吸热能力强弱,可以使相同质量的不同物质吸收相同的热量比较升高的温度,或使它们升高相同的温度,比较吸收的热量;
(3)探究物质的吸热性能大小时,必须控制物质吸收的热量相等,质量、温度变化相同比较加热时间.

解答 解:(1)为了验证甲、乙、丙三种液体吸收的热量多少与物质的种类即物质的吸热本领有关,应该控制甲、乙、丙三种液体的质量相等;
(2)由表中数据可知,甲、乙、丙三种液体质量相同,加热时间相同,即使甲、乙、丙三种液体吸收相同的热量,丙升高的温度低,说明丙的吸热能力强;
(2)探究三种液体的比热容实验时,也可以取相同质量的三种液体,用相同的电加热器加热,使三种液体升高相同的温度,比较加热时间的长短.
故答案为:(1)质量; (2)丙;(3)加热时间.

点评 本题考查了探究物质吸热能力实验,实验要应用控制变量法,正确应用控制变量法分析即可正确解题.

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B.若B 为电源正极,则C 被吸引,D 被排斥
C.若B 为电源正极,则C、D 都被排斥
D.若A 为电源正极,则C、D 都被吸引

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20.下面关于热现象的说法,正确的是(  )
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4.关于物态变化,下列说法正确的是(  )
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1.在初中物理实验中,常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其它辅助器材,按照项目要求将表格补充完整.
项目
内容
次数
添加一
种器材
主要实验过程和现象说明或研究的物理问题
1橡皮物体具有惯性
2砂纸将木块在砂纸上反复摩擦,木块变热
3压力的作用效果与受力面积大小有关

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电阻R/Ω5101520
电流I/A0.40.20.130.1
(1)请用笔划线代替导线,将电压表正确连入电路;
(2)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是:电阻R断路;
(3)分析表中的实验数据可得出结论:当电压不变时,电流与电阻成反比;
(4)实验中,他所选择的滑动变阻器是C(选填序号).
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19.全椒冬天的清晨,有时郊外草地上会出现一层白白的东西,太阳出来后一会就变成水了,最后不见了,它经历了怎样的物态变化(  )
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