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如图4所示,在研究凸透镜成像规律的实验中,光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像。如果去掉光屏,眼睛在A 处________(选填“能”或“不能”) 看到这个像,原因是________

_____。

 

【答案】

能  光会聚成实像后继续向前传播,进入人的眼睛,所以能看到

【解析】根据题意,烛焰所呈的像是实像,是实际光线的会聚形成的,当去掉光屏时,眼睛在A 处仍能看到这个像,原因是光会聚成实像后继续向前传播,进入人的眼睛,所以能看到

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?历城区二模)在“研究液体压强”的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时可观察到橡皮膜向外凸,这说明液体对
容器底部有压强
容器底部有压强
.稍后老师拿出如图乙的压强计指导大家探究液体内部压强的特点,小华通过实验,得出了如表所示数据:
通过分析小华得出的数据,我们可以发现液体产生的压强大小与
方向
方向
无关.
小明认为小华利用压强计探究液体压强过于繁琐,没有必要,利用图甲装置即可.于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,他观察到橡皮膜向内凹.你认为若要探究液体内部压强的特点,哪个装置更适合,并说明理由.
乙;使用甲装置,实验探究过程不全面且不严谨,实验现象不易观察
乙;使用甲装置,实验探究过程不全面且不严谨,实验现象不易观察

实验次数 研究对象 橡皮膜所处深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面(水)高度差/cm
1 3 朝上 2.6
2 3 朝下 2.6
3 3 朝侧面 2.6
4 6 朝上 5.4
5 9 朝上 8.2
6 煤油 9 朝上 6.4

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“探究凸透镜成像规律”时,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处,将点燃的蜡烛,在光具座上5cm刻度线处,移动光屏,使蜡烛在光屏上成清晰的像,如图甲所示.接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为B,并保持位置不变,移动光屏,使蜡烛在光屏上成清晰的像,如图乙所示.
(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸进镜A的焦距
大于
大于
凸透镜B的焦距.
(2)如图甲所示的实验现象可以说明
幻灯机
幻灯机
(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)的成像特点.
(3)为了研究像距与焦距的关系,他选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验,实验数据记录如表.分析表中的数据可知,物距不变时,焦距越大,则像距越
;根据你所学的凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小越

实验序号 物距u/cm 焦距/cm 像距/cm
1 15 8 17
2 10 30
3 12 60
(4)若小明将物距调整为20cm.并想在光屏上得到一个缩小的像,他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为
8
8
cm的凸透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

下表是小莉同学用如图乙所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.

序号 液体 深度
h/mm
压 强 计
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差
mm
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 盐水 90 154 246 92
(1)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随着
深度
深度
的增加而增加;比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟
(液体)密度
(液体)密度
有关.
(2)为了进一步研究,液体内部向各个方向的压强是否相等,因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强小明认为小莉利用压强计探究液体压强过于繁琐,没有必要,利用图甲装置即可.于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,他观察到橡皮膜
向上凸
向上凸
.你认为若要探究液体内部压强的特点,
装置更适合,并说明理由:
甲图不可以探究压强与方向的关系,乙图便于观察,更加全面
甲图不可以探究压强与方向的关系,乙图便于观察,更加全面

(3)小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式对第1次实验数据进行计算,得出金属盒在30mm深处水的压强是
300
300
Pa.她发现此时U形管压强计两边液面高度差却只有28mm,第2、3两次实验数据也有同样结果.你认为造成的原因是什么?
答:
橡皮膜产生压强
橡皮膜产生压强
.g取10N/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和同学在研究“水的沸腾”的实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示,则图
是水沸腾时的情况,小文记录了下列的实验数据:
时间(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)从记录看出,记录有明显错误的是第
12
12
min时的数据.
(2)从记录数据可知:此时水沸腾的温度为
98
98
℃.
(3)在沸腾过程中水需要
热(填“吸”或“放”).
(4)实验室常用液体温度计来测量温度,它是利用
液体热胀冷缩
液体热胀冷缩
的原理制成的,如图3,甲、乙两支温度计的读数分别为:甲
16
16
℃,乙
-14
-14
℃.(读数时,视线要与凸形液面顶部相平)
(5)请根据记录的正确数据在图2中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.

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科目:初中物理 来源:2015届河北省定州市八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明在“探究凸透镜成像规律”时,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处,将点燃的蜡烛,在光具座上5cm刻度线处,移动光屏,使蜡烛在光屏上成清晰的像,如图甲所示.接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为B,并保持位置不变,移动光屏,使蜡烛在光屏上成清晰的像,如图乙所示.

(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸进镜A的焦距 _________ 凸透镜B的焦距.

(2)如图甲所示的实验现象可以说明 _________ (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)的成像特点.

(3)为了研究像距与焦距的关系,他选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验,实验数据记录如表.分析表中的数据可知,物距不变时,焦距越大,则像距越 _________ ;根据你所学的凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小越 _________ 

实验序号

物距u/cm

焦距/cm

像距/cm

1

15

8

17

2

10

30

3

12

60

(4)若小明将物距调整为20cm.并想在光屏上得到一个缩小的像,他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为 _________ cm的凸透镜.

 

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