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如图所示的实验装置中,铜球的质量大于钢球的质量.设计该实验的目的是研究物体动能的大小与______的关系;实验中使小球从同一高度由静止开始滚下目的是使小球具有相同的______实验中发现,铜球把木块推得更______,说明铜球对木块做的功的______,从而判断铜球的动能______,该实验说明______.

【答案】分析:动能的大小与质量和速度有关,用控制变量法去分析解决,即不同小球,质量不同;相同高度,即控制了球的到斜面下端的速度,进而分析出该题的探究目的;在小球滚到斜面低端推动木块做功的此过程中利用转换法,即木块被推动的越远,小球所做的功就越多,其原来具有的动能就越大.
解答:解:球从不同的高度滚下时,其到达斜面低端的速度是不同的,所以该题中我们让两球从相同的高度释放是为了让他们滚动到斜面低端的速度相同;据动能的取决因素知:动能的大小与物体的质量和运动的速度有关,故由实验中用到的器材和实验设计可看出,该实验的目的是为了研究动能大小与物体质量的关系;
据图能看出,此时铜球把木块推的更远,说明铜球对木块做的功最多,即能体现出铜球具有的动能大;该实验表明:在运动速度相同的情况下,物体的质量越大,其动能越大.
故答案为:质量;速度;远;多;大;在运动速度相同的情况下,物体的质量越大,其动能就越大.
点评:本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
练习册系列答案
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11、在如图所示的实验装置中,属于探究磁生电的是(  )

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10、在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上.当ab做切割磁感线运动时,能观察到电流表的指针发生偏转.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是(  )

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(2012?十堰)如图所示的实验装置中,能用来解释发电机工作原理的是(  )

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(1)如图所示的实验装置中,验证阿基米德原理的装置是
B
B
,测量大气压的装置是
A
A
,探究杠杆平衡条件的装置是
D
D
,探究压力作用效果的装置是
C
C
.(均选填字母)

(2)如图所示,
图是“探究阻力对运动物体的影响”的实验装置,实验中让同一小车从同一斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动;
图是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块上,这两组实验,都采用了探究实验中常用的研究方法:
控制变量法
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;乙实验可以推理得出,如果运动的小车在水平面上不受力时,它会
做匀速直线运动
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如图所示的实验装置中,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.
(1)闭合开关后,使铜棒ab上下运动,电流表指针
不能
不能
(填“能”或“不能”)发生偏转;要使电流表指针发生偏转,铜棒ab要做切割
磁感线
磁感线
运动.
(2)该实验演示的是
电磁感应
电磁感应
现象,利用这一原理可制成
发电机
发电机

(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取两种方法.
方法一:
改变铜棒运动方向
改变铜棒运动方向

方法二:
改变磁场方向
改变磁场方向

(4)为了使电流表指针偏转角度更大便于观察,请你采取一种措施
用多根导线并起来一起在磁场中运动(将导线ab换成线圈;换强磁体;让导体运动加快等.)
用多根导线并起来一起在磁场中运动(将导线ab换成线圈;换强磁体;让导体运动加快等.)

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