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    如图所示，小宇同学将重为40 N的物体G在拉力F1的作用下沿竖直方向匀速提高0.5 m，小丽同学将该物体放在倾角为300的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1 m，此时拉力F2的大小恰为20 N．小宇和小丽所做的功分别为W1和W2，则W1________W2(选填“＜”“＞”或“＝”)．比较W1和W2的大小，你能得出的结论是________．

    答案：＝,使用任何机械都不省功(或符合功的原理)
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为小宇同学探究电流与电阻关系的电路图．
    （1）为了达到探究的目的，实验过程必须保持
    R两端电压（或电压表的示数）
    R两端电压（或电压表的示数）
    不变．
    （2）当开关S闭合后，电压表的示数是2V，电流表的示数是0.4A，现将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路来进行探究，则小宇同学下一步进行的操作是
    把滑动变阻器向右移使电压表的示数是2V
    把滑动变阻器向右移使电压表的示数是2V
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?广元）如图所示，小宇同学在探究“平面镜成像的特点”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两支相同的蜡烛A和B分别竖直在玻璃板前后，然后点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，在此实验中：
    （1）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （2）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在所在的位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?滨湖区一模）如图所示，小宇同学将重为40N的物体G在拉力F1的作用下沿竖直方向匀速提高0.5m，小丽同学将该物体放在倾角为300的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m，此时拉力F2的大小恰为20N．小宇和小丽所做的功分别为W1和W2，则W1
    =
    =
    W2（选填“＜”“＞”或“=”）．比较W1和W2的大小，你能得出的结论是
    使用斜面可以省力，使用斜面不能省功
    使用斜面可以省力，使用斜面不能省功
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小宇同学用弹簧测力计经过定滑轮将重0.5N的钩码在2秒内匀速拉起10cm的过程中，小宇向下用力，钩码向
    上
    上
    （填写钩码的运动方向）运动，说明使用定滑轮的特点
    改变力的方向
    改变力的方向
    ．小宇在使用该定滑轮将钩码匀速提起的过程中，弹簧测力计的示数是0.6N，则，该定滑轮的机械效率为
    83.3%
    83.3%
    ，小宇在此过程中的功率为
    0.03
    0.03
    W．

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