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小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下.根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越________.由此可推当:如果运动的物体不受力,它将________.同时也能说明力是改变物体________的原因.小丽想用小车代替木块探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是钩码和________

小(慢)    (做)匀速直线运动    运动状态    弹簧测力计
分析:本实验是通过比较小车在不同的水平面上移动的距离,并推理得出.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度,以及表面的压力有关,本实验已提供不同的接触面,因此应添加钩码和弹簧测力计.
解答:本实验是通过使同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始滑下,比较小车在不同的水平面上移动的距离,并推理得出平面越光滑小车滑行就越远,如果水平面绝对光滑小车的滑行速度将不会减慢;摩擦力的大小与接触面的粗糙程度,以及表面的压力有关,实验时应用弹簧测力计拉着不同质量的小车在不同的接触面上做匀速直线运动,因此应添加弹簧测力计.
故答案:小(慢);(做)匀速直线运动;运动状态;弹簧测力计.
点评:此实验观察的重点是三次实验中小车都从同一高度滑下,刚滑到水平板上时快慢一样;三次实验中小车在水平板上运动的距离不同,从而推理得出结论.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

109、小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下.根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越
小(慢)
.由此可推当:如果运动的物体不受力,它将
(做)匀速直线运动
.同时也能说明力是改变物体
运动状态
的原因.小丽想用小车代替木块探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是钩码和
弹簧测力计

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17、小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下.根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越
.由此可推出:如果运动的物体不受力,它将
做匀速直线运动
.同时也能说明力是改变物体
运动状态
的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下.


(1)根据图甲中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越
(选填“快”或“慢”),由此可推知:运动物体不受力,物体将
做匀速直线运动
做匀速直线运动
(选填“慢慢停下”或“做匀速直线运动”).
(2)关于图乙中小明和小华的讨论,你认为(
D
D

A.只有小明的观点正确           B.只有小华的观点正确
C.小明和小华的观点都正确       D.小明和小华的观点都错误
(3)联想到在雨雪天驾驶汽车应适当
增大
增大
(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
保持车距这是由于汽车具有
惯性
惯性
,要保持原来的运动状态,刹车后不能立即停下来,所以要遵守交通规则.

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(1)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图1所示的实验,比较实验中的甲、乙两图可得压力的作用效果与
压力
压力
有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与
受力面积
受力面积
有关;
(2)小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下,根据如图2中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越
.由此可推出:如果运动的物体不受力,它将做
匀速直线运动
匀速直线运动
,同时也能说明力是改变物体
运动状态
运动状态
的原因.

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小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下.
(1)小车每次从斜面同一高度由静止滑下目的是使小车滑到斜面底端时
速度
速度
相同.
(2)根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越
.由此可推理出:假如小车运动到绝对光滑的水平面上,即不受到阻力作用,小车将
做匀速直线运动
做匀速直线运动

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