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    13．日常生活中的茶壶是连通器，壶嘴和壶身互相连通．壶嘴总是跟壶身一样高．因此壶．嘴里的水面总是跟壶身里的水面相平，当壶身倾斜时，水就从壶嘴里流出来．

    分析 上端开口，底部连通的容器叫连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的．

    解答 解：茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面保持相平．
    故答案为：连通器；相平．

    点评 本题考查对连通器的认识和理解，茶壶是个连通器．了解连通器的概念可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．2015年7月，遵义市校园足球三级联赛暨遵义市2015年“英伦国际杯”中小学足球比赛在遵义航天中学新校区隆重举行，关于足球，下列说法正确的是（　　）
    A．足球在飞行过程中动能不变
    B．足球在飞行过程中没有受到力的作用
    C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性
    D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．实验桌上有如下器材：电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关，导线若干．小明利用这些器材测量小灯泡的额定功率：

    （1）连接电路前，开关应断开，将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处；
    （2）小明连接好电路后，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是将滑动变阻器电阻丝的两接线柱连入了电路．
    （3）小明改正实验错误后，如图甲所示，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V；此时电流表的示数如图乙 所示，则小灯泡的额定功率为0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验．

    【设计实验与进行实验】
    （1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏；
    （2）如图甲，此时光屏上可以得到一个又小又亮的光斑，则凸透镜的焦距f=10 cm；
    （3）如图乙，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调整蜡烛和光屏的位置，使它的中心位于凸透镜的主光轴，这样像可以成在光屏中央．
    （4）不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如表：
    实验序号物体到凸透镜的距离/m光屏上的像到凸透镜的距离/m
    14013.3
    23015
    32020
    41530
    510光屏上没有像
    68光屏上没有像
    【分析与论证】
    （1）当凸透镜成实像时，物距减小，像距增大（增大/减小）．
    （2）如图丙，光屏应移至BC区域才能找到清晰的像．
    （3）表格中第6次实验成像规律与生活中放大镜的原理相同．
    【评估】
    （1）根据成像规律，由第3次实验数据和现象也可以求出凸透镜的焦距，为什么与甲图中测量的结束不一样呢？下列分析不正确的是A
    A．一个凸透镜可能有两个不同的焦距
    B．可能是甲图实验中光屏上不是最小最亮的光斑
    C．可能是表格中第3次实验中光屏上不是最清晰的像
    （2）确定物距后，如何才能找到最清晰的像呢？下列最合理的是B
    A．把光屏朝一个方向移动，一直到看到最清晰的像为止
    B．把光屏朝一个方向移动，在将到看到最清晰的像时，来回移动光屏，一直到看到最清晰的像为止
    （3）小明猜想光屏上像的亮度可能与透镜的面积有关，在不增加透镜的情况下，请简述方案探究方案：①使烛焰发出的光直接照射到凸透镜上，观察光屏上所成像的亮度；②用纸板遮住凸透镜上半部分，观察光屏上所成像的亮度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内空气柱振动产生的，吹G（填号）瓶时，发出的声音音调最高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．g=9.8N/kg表示的物理意义是（　　）
    A．9.8 N=1kg
    B．9.8 kg=1 N
    C．质量是1 kg 的物体受到重力是9.8N
    D．质量是9.8 kg的物体受到的重力是1N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出如下的猜想：
    A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
    B：可能与物体的密度有关；
    C：可能与物体的体积有关；
    D：可能与物体浸在液体中的体积有关；
    E：可能与液体的密度有关．
    为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图1所示的实验．

    器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．
    （1）分析比较实验③④，可以验证猜想D是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想A是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
    （2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想B是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
    （3）分析比较实验⑥⑦可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．
    （4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：控制变量法．
    （5）另一小组在实验结束后，绘制了弹簧测力计对圆柱体的拉力和圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的两条图线．如图2所示．分析图象可知：
    ①曲线a（选填“a”或“b”）描述的是圆柱体所受浮力的变化情况．
    ②圆柱体所受重力为2.7N，浸没后圆柱体的浮力是1.0N，圆柱体的密度为2.7×103kg/m3．
    （6）结论：物体在液体中受到的浮力大小跟物体排开液体的体积有关，跟液体的密度有关，与物体浸没液体的深度无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明用如图甲所示的装置对200g冰加热．

    （1）他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象．冰熔化前吸收的热量是4.2×103 J；
    （2）小华和小结分别用完全相同的装置继续探究“水的沸腾规律”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图丙）；a、b两杯水加热至沸腾所用时间不同的原因是水的质量不同；从开始加热到t0时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb，则Qa等于Qb（选填“大于”、“等于”或“小于”）；本次实验不能使用酒精温度计．（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）（水银的沸点为357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．近年来，为了进一步捍卫我国的领海主权，中国人民解放军海军在南海海域举行了陆海空三军多兵种参与的实弹演习．演习中，我军海军的机械化现代化的武器装备再次展示了中国海军的军威，为战之能胜奠定坚实的基础．如图所示是参加某海域演习的某艘军舰，其最大排水量为3000吨，舰船长约60m，宽约15m．请你回答以下问题（海水的密度视为水的密度，g取10N/kg）：
    （1）当这艘军舰满载行驶时受到的浮力是多大？
    （2）在这次演习中，由于发射数枚炮弹和转移部分装备后，军舰排开水的体积减少了50m3，那么这艘军舰在此次演习发射的炮弹和转移装备的总质量是多少kg？

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