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14.某同学在测量正方体金属块密度时:
(1)先将天平放在水平工作台上,然后将游码移至横梁标尺的零刻度处.
若发现天平指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向右侧调节(填“左”或“右”).调节天平平衡后,在正确测量的情况下,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则被测金属块的质量为62.4g.
(2)用刻度尺测量金属块边长情况如图丙所示,则金属块的密度为7.8×103kg/m3

分析 (1)天平的调节原则是:左偏右调,右偏左调,先快后慢;物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和.
(2)在读数前,首先要确定刻度尺的零刻度和分度值,然后再读出金属块的长度;物质密度的测量原理是ρ=$\frac{m}{V}$,用天平测出物质的质量,简单的几何知识求出物质的体积,代入前面的计算公式就可算出物质的密度.

解答 解:
(1)根据天平的调节原则:左偏右调,右偏左调,先快后慢;如图所示,指针左偏,所以应向右调节平衡螺母.
根据天平的读数方法,物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度,而要准确读出游码所对刻度,必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准.如图本标尺的分度值是0.2g,金属块的质量=50g+10g+2.4g=62.4g;
(2)由图知:该刻度尺的分度值为1mm,金属块的起始刻度是2.00cm,终了刻度是4.00cm,所以金属块的边长是=4.00cm-2.00cm=2.00cm;
金属块的体积=2cm×2cm×2cm=8cm3
金属块的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62.4g}{8c{m}^{3}}$=7.8g/cm3=7.8×103kg/m3
故答案为:(1)右;62.4;(2)7.8×103

点评 此题考查天平的使用和固体密度的测量,属于中档题.解决此类问题应避免:
(1)天平的两次平衡调节方法相混.
(2)读取物体的质量时把游码示值忽略或处理不当.
(3)密度两单位间的换算关系及进位制掌握不牢.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图是一种充电鞋的结构示意图.当人走动时,会驱动磁性转子旋转,使线圈中产生电流,产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池.这种充电鞋的工作原理是(  )
A.磁极间的相互作用B.通电线圈在磁场中受力转动
C.电磁感应现象D.电流的磁效应

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示.若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中正确的是(  )
A.小球在下落过程中动能不变
B.小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
C.小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“测量动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下.
实验
序号
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/cm
拉力
F/N
绳端移动的
距离s/cm
1.010.00.720.0
2.015.01.230.0
3.020.01.7
(1)实验时,用手竖直匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验测得动滑轮的机械效率为71.4%.
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.5m/s,则拉力的功率为1.7W,表格①处,应该填写40.0.
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,小明用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,则该滑轮组的机械效率为80%,动滑轮重为150N,该滑轮组提升物体的越重,机械效率越高(填“高”或“低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.力的国际单位是牛顿,实验室常用的测量力的工具是:弹簧测力计.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是(  )
A.
如图能够探究发电机的工作原理
B.
如图中压缩空气做功可以将内能转化为机械能
C.
如图中通电螺旋管的左端为S级,右端为N级
D.
如图中小磁针被铁棒吸引,说明铁棒本身具有磁性

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小捷在海边捡到一个精美的小石块,他想测量该石块的密度,于是利用家里的长刻度尺、两个轻质小桶(质量不计)、细线、水杯、水,设计并进行了如下实验:
(1)用细线将刻度尺悬挂在晾衣架上,调整悬挂点的位置,当刻度尺在水平位置平衡时,记下悬挂点在刻度尺上的位置为O.向水杯内倒入适量的水,在水面处做一个标记,如图甲所示.
(2)将石块浸没在该水杯内的水中,不取出石块,将杯中的水缓慢倒入一个小桶中,至杯内水面下降到标记处(石块未露出水面),此时小桶中水的体积等于石块的体积.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)将石块从水杯内取出,放入另一个小桶中,将装有石块和水的两个小桶分别挂在长刻度尺的左右两端,移动小桶在长刻度尺上悬挂点的位置,直到刻度尺恢复平衡,如图乙所示,记下这两个悬挂点到O点的距离分别为l1和l2.则测得石块的密度为ρ=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$•ρ.(用l1、l2和ρ表示)
(4)实验结束后,小捷反思自己的测量过程,由于从水杯内取出的石块沾有水,导致最后的测量结果会偏大.(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是(  )
A.物体的温度越高,放出的热量越多
B.温度低的物体可能比温度高的物体内能多
C.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功
D.物体吸收了热量,它的温度一定升高

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