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    11．如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的性变，如果力F1＞F2=F3=F4，那么能说明力的作用效果与力的大小有关的两个图是图A、B．

    分析 （1）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态．
    （2）力的三要素：力的大小、方向、作用点．力的三要素同时影响力的作用效果．
    （3）控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果．

    解答 解：研究力的作用效果跟力的大小的关系．应选择力的方向和作用点相同的图A和B，力越大钢条形变越大．
    故答案为：A、B．

    点评 （1）掌握力的三要素．
    （2）力的三要素同时影响力的作用效果．
    （3）控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果，用钢条形变大小表示压力作用效果大小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图，R1=10Ω，闭合开关后，电流表A的示数为0.6A，R2的电功率为2.4W．求：
    （1）电源电压．
    （2）通电100s，R2产生的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是和传送带一起匀速向上运动的物体，用力的示意图画出物体受到的摩擦力和传送带对物体的支持力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．大型磅秤多采用电踣控制，下列其原理示意图中，R是定值电阻，R′是滑动变阻器，电源两极间电压恒定，电压表或电流表的示数可以表示磅秤所称物体重力的大小，则所称物体重力越大时电表示数越大的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．某桂星牌电灯泡上标着“PZ220V 60W”，正常发光时灯泡的电阻是807Ω．若灯泡的电阻恒定不变把它连接在110V的电路中时，灯泡消耗的电功率是15W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．回顾实验和探究：
    探究通电螺线管外部磁场的方向：
    过程现象如图是小雨通过改变通电螺丝管中电流方向或线圈的缠绕方向观察到的现象，请根据图甲、乙、丙中小磁针的指向，判定并标出图丁中小磁针的N、S极．
    方法结论实验中通电螺丝管的极性可以通过小磁针的指向来确定，这里运用了转换法．我们可以用安培定则来判定通电螺丝管的极性与导线中电流方向的关系．应用请标出图中电源的正、负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．我校每个班的教室都安装有投影仪，投影仪的镜头相当于凸透镜，它对光线有会聚作用（填“会聚”或“发散”），它投射到屏幕上的光线所成的像是实像（填“实”或“虚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．晓彤同学用如图所示的电路测小灯泡的功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A．滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，灯泡标有“2.5V  1.25W”字样．若闭合开关，在保证电路安全的情况下，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（　　）
    A．电路中的最小电流为0B．电路中的最大电流为0.6A
    C．电压表的最大示数为3VD．该电路的最大功率是2.25W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明用如图所示装置进行“测量滑轮组机械效率”的实验，钩码总重6N．当他用弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时，示数如图所示．若钩码3s内上升0.1m，不计绳重和摩擦．求：
    （1）弹簧测力计拉力做功的功率；
    （2）此滑轮组中动滑轮的重力；
    （3）该滑轮组的机械效率．

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