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14.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是(  )
A.课桌的高度大约是0.8 m
B.1个鸡蛋的质量大约是600g
C.北京夏天的平均气温约为15℃
D.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为5s

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个

解答 解:A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.符合实际;
B、1个鸡蛋的质量大约是60g,不符合实际;
C、夏天,北京的最低气温不低于20℃,平均气温更不可能为15℃.不符合实际;
D、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为1s,不符合实际;
故选:A.

点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在一个电路中有两个小灯泡,观察它们的发光情况后,发现亮度不同,则两个小灯泡一定有不同的(  )
A.电流B.电压C.电阻D.额定功率

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列生活中的杠杆属于省力杠杆的是(  )
A.
钓鱼竿
B.
食品夹
C.
筷子
D.
核桃夹

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明发现他家的电源插排上有多个指示灯,如图甲所示,小明将电源插排拆开发现,每个指示灯实际上是一个发光二极管,每个发光二极管和一个定值电阻串联后接在220V的电源上,当开关断开时,指示灯不发光,插孔不能提供工作电压,而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压,如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.

(1)发光二极管是用半导体(填“导体”“半导体”或“超导”)材料制成的.
(2)小明能从不同的方向都看到这个电源插排,这发生的是漫(填“镜面”或“漫”)反射.
(3)根据上述现象,请你在图乙中用笔画线代替导线,画出开关,指示灯和插孔的连接方式(注意所画导线不能交叉).
(4)电给我们的生活带来了极大的便利,但不正确用电也会带来危害,甚至会危及生命,所以,一定要学会安全用电,请你写出一条在家庭用电中可能会发生触电事故的危险行为,如果发现有人触电,请你写出一种有效的救助措施.
危险行为:将三孔插座变为两孔插座使用,若外壳带电后很容易使得人触电.
救助措施:人触电后,先切断电源,而后再行施救.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图象所示的是当导体两端电压一定时,通过导体的电流随导体电阻变化的规律.由图象可知:
(1)通过导体的电流跟导体电阻的关系式:I=$\frac{12V}{R}$;
(2)当导体电阻为6Ω时,该导体消耗的电功率为24W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.某兴趣小组为了研究电子温控装置,将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路,电源电源保持不变,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小.闭合开关S,当温度升高时,下列判断正确的是(  )
A.电流表示数变小B.电压表示数不变
C.定值电阻R2消耗的电功率变小D.定值电阻R2两端的电压变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.图甲是小华在实践课上制作的“电磁炮”.电路接通瞬间,电流产生强大的磁场,将铁钉吸入螺线管,然后由于惯性铁钉飞出,打在泡沫板子上,如图乙所示.若增大电源电压,铁钉打入泡沫板的深度会变深.(选填“变深”、“不变”或“变浅”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“探究水的沸腾”的实验中,记录的水温随持续加热时间变化的数据如表所示:
时间/min012345678
温度/℃909294969898959898
(1)表格中,记录错误的实验数据是95℃;判断的依据是水沸腾时温度不变;
(2)水沸腾时,没有达到100℃的主要原因是实验处的大气压低于一个标准大气压.(选填“高于”或“低于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小宇用如图甲所示电路对一只标有“0.8A”字样的小灯泡L进行了测试,电源电压恒为9V,电阻箱R0的阻值可在0--9999.99Ω之间调节,根据所测数据作出了灯丝的I-U图象(如图乙所示),根据图象可知小灯泡正常发光时的电阻为10Ω;如果将电阻箱R0的阻值调为10Ω,此时电流表的示数为0.6A,通电20s电流通过电阻箱R0所做的功为72J.

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