【题目】下列各图中,有错误的是:
A. 条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向
B. 异名磁极间的磁感线
C. 同名磁极周围的磁感线
D. 通电螺线管对小磁针的作用
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【题目】某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据,记录如下表。请根据表中给出的数据,判断分析出他们实验时的电路可能是图中的
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A. B. C. D.
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【题目】社会生活中密度用途很广,下列说法正确的是
A. 农民常用一定密度的盐水进行选种
B. 一杯牛奶喝掉一半后,质量变小,密度变小
C. 冬天户外的水管容易冻裂,是由于水结冰后密度变大的缘故
D. 小兰估测教室空气的质量,大约是25kg(空气密度约为1.29kg/m3)
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【题目】如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上,在20N的水平推力的作用下一起做匀速直线运动,此时物块B所受的摩擦力为
若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上,用水平力
推A,使它们一起做匀速直线运动,则
A. B.
C. D.
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【题目】小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,与
是阻值不同的电热丝。
与
采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、______相等。
小明同学为比较
与
阻值的大小,用电压表分别测出
与
两端电压大小。发现
,则
______
选填“
”、“
”或“
”
。
在相同时间内,可通过观察______来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的______比煤油大。
小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其______
选填“质量”或“体积”
相等的水,并将电热丝
、
换成阻值相等的电热丝。测量时,水和煤油的初温均为
,通电相同一段时间后,水和煤油的末温分别为
、
,请写出煤油比热容的表达式:
______。
已知水的比热容为
,小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差,原因主要有:______。
只要写出一条即可
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【题目】如图所示,对下列甲、乙、丙、丁四幅图的解释中不合理的是
A. 甲:电流能产生磁场
B. 乙:闭合开关,小磁针N极向左偏转
C. 丙:电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强
D. 丁:电动机的工作原理图
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【题目】如图甲是一种新型插座,它能即时显示接在该插座上的用电器的工作电压和所耗电费等。小明将装有质量为2kg、初温为10℃水的电水壶插在该插座上。这时插座屏幕上的显示如图乙所示;当水烧开至100℃时,插座屏幕上的显示如图丙所示。则这段时间内水吸收的热量为________J,电水壶的实际功率为________W,电水壶在烧水过程中的效率为________%。(电费单价:0.5元/kW·h;c水=4200J/(kg℃))
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【题目】为了比较物质的吸热能力,张亮做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:
甲
物质 | 质量/g | 升高10℃时间/s | 升高20℃时间/s | 升高30℃时间/s | |
沙子 | 1 | 50 | 30 | 60 | 90 |
2 | 100 | 60 | 120 | 180 | |
水 | 3 | 50 | 50 | 100 | 150 |
4 | 100 | 100 | 200 | 300 |
乙
一些物质的比热容/[J/Kg.℃]
水 | 4.2 |
甘油 | 2.4 |
煤油 | 2.1 |
色拉油 | 1.97 |
(1)在此实验中,用加热时间的长短来反映物体 .
(2)比较物质的吸热能力有两种方法:
方法一:加热相同时间比较升高的温度
方法二:升高相同温度比较加热的时间,根据表中实验数据分析,张亮选择的是 (“方法一”或“方法二”).
(3)分析表甲中第1、2次或第3、4次数据,可以得出初步结论是同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物体的 有关.由实验1和3可得出的初步结论是: .
(4)实验中张亮认为,沙子受热不均,会影响实验,想用和另一种液体来探究物质的吸热能力.部分物质的比热容如表乙所示.从实验现象最明显的角度,你帮他选择的另一种液体是 .
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【题目】小辉想探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关。他连接了如图所示的电路进行实验,其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为25℃的煤油,阻值为5Ω和10Ω的电阻丝R1、R2.闭合开关一段时间后,记录此时两个温度计的示数。根据上述实验,下列说法中正确的是( )
A. 此实验只能探究的是热量与电阻的关系
B. 此实验只能探究的是热量与电流的关系
C. 此实验只能探究的是热量与时间的关系
D. 此实验中用温度计示数变化的大小反映产生热量的多少
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