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11.提高滑轮组的机械效率,下列措施正确的是(  )
A.多用几个动滑轮,减小拉力B.增加钩码个数,增大拉力
C.减小提升的高度,减小做功D.上述措施都可行

分析 根据提高机械效率的方法:增加提升的物重或者减轻动滑轮的重力、减小摩擦力等,对各个选项逐一分析即可.

解答 解:A、多用几个动滑轮,减小拉力,等于增加了动滑轮的重力和摩擦力,这样就增大了额外功,机械效率会更低,故A错误;
B、对同一滑轮组来说,增加钩码个数,可以在额外功一定的情况下,增大有用功,从而增大有用功与总功的比值,可以增大机械效率,故B正确;
C、机械效率的大小与提升的高度无关,减小提升的高度不能影响到滑轮组的机械效率,故C错误;
D、上述方法中,只有B的说法可行,故D错误.
故选B.

点评 此题主要考查提高机械效率的方法,首先要知道机械效率是有用功与总功的比值,比值越大,效率越高,所以有用功越大,机械效率越高,因此可以通过减小额外功,增加有用功来提高滑轮组的机械效率.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图甲的电路图,用笔画线表示导线,把图乙中所示的实物连接起来.

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19.在10s内通过某导体横截面的电荷[量]是20C,则通过该导体的电流是2A.

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16.下列叙述中所用的力最接近1N的是(  )
A.拿起一张纸所用的力B.拿起两个鸡蛋所用的力
C.一般人两手的拉力D.一名中学生背起书包所用的力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示电路中,只闭合开关S1,L2灯亮;只闭合开关S2时,L1、L2灯亮;要使两盏灯并联,应闭合S1、S3,断开S2;同时闭合S1、S2、S3时,将发生短路事故.

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16.根据下列要求作图:

(1)如图1,磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示(小磁针黑端为N极),请画出图中任一条磁感线的方向,并标出磁体的S、N极.
(2)小亮发现教室中一个开关可以同时控制两盏额定电压为220V的灯,并且这两盏灯能正常发光.请你在图2中画出电路的正确连接情况.
(3)电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制;冷藏室中的照明灯是由门控开关控制,即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯熄.在图3中用笔画线连接符合上述特点的工作电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.根据下列要求作图:

(1)请根据图1实物电路,在实框内画出电路图.
(2)小亮发现教室中一个开关可以同时控制两盏额定电压为220V的灯,并且这两盏灯能正常发光.请你虚框内图中画出电路图.
(3)如图3所示,用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时,只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光.请将图中灯泡、开关接入线路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.按下列要求作图:
(1)图甲中用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来,并在B处挂一重物G,欲在杠杆上施加一最小动力F,使其在图示位置平衡,作出该最小动力的力臂和力的示意图.
(2)如乙图,请在圆圈中填入电压表或电流表的符号,使开关闭合时两盏灯都能发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,在探究“光的反射定律”的实验中:
(1)为了探究反射角与入射角的大小关系,应多次改变入射角(选填“入射角”或“反射角”),观察并记录有关数据,通过比较可以得出结论:反射角大小等于入射角.
(2)保持两侧纸板在同一平面内,将它们如图乙所示倾斜,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,发现纸板上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光线,此时反射光线与入射光线、法线在(选填“在”或“不在”)同一平面内.
(3)实验采用纸板的目的是利用它发生的漫反射来显示光路(选填“镜面反射”或“漫反射”).如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明反射时,光路是可逆的.

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