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8.如图所示在测量“滑动摩擦力大小”的实验中.

(1)小宇同学的两次实验情况分别如图甲、乙所示.实验时,它应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块在毛巾面上做匀速 直线运动,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)甲、乙两次使用同一弹簧测力计,甲的示数为4.1N,乙图中弹簧测力计的示数为4.6 N.

分析 (1)探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力,需要保持木块进行匀速直线运动.这种方法间接通过拉力大小间接得到滑动摩擦力大小.匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据二力平衡条件进行判断;
(2)弹簧测力计读数:确定每一个大格和每一个小格代表的示数.

解答 解:
(1)测摩擦力时,要匀速拉动木块,只有这样水平方向上的拉力和摩擦力才是一对平衡力,摩擦力才等于弹簧测力计的示数;
(2)弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.1N,示数为4.6N.
故答案为:(1)匀速;二力平衡;(2)4.6.

点评 探究滑动摩擦力大小的实验中,一定保持木块进行匀速直线运动,滑动摩擦力才等于弹簧测力计示数.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.阅读原文,回答下列问题:
汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置.如图1甲,安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成,汽车正常行驶时,卷带装置中卷收器借助弹簧(如图1乙)使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛,当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,安全带能在人尚未移动时拉紧软带,将乘员紧紧地绑在座椅上,待冲击力峰值过去时,适当放松安全带,避免因拉力过大造成二次伤害,同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴,使软带固定在某一个位置上,有效保护乘员的安全,轿车上都设有安全带未系警示装置,在探测到驾驶员未将安全带卡扣插入座椅旁的安全带插口时,仅表板上的显示灯会及时提示.
(1)将安全带拉伸,卷收器弹簧的弹性势能将变大(变大/变小/不变).
(2)当紧急制动或碰撞时,如果未系安全带,驾乘人员由于惯性可能会被抛离座位,系上安全带可以有效防止驾乘人员受到伤害.
(3)下列说法正确的是D.
A.汽车急转弯时,安全带能自由伸缩              B.汽车快速启动时,安全带能起到保护作用
C.为了安全,安全带要尽可能系得松一些        D.用手快速拉动安全带,安全带不能被拉动
(4)发生碰撞时,安全带对人的拉力随时间变化的图象是图2中的B

(5)汽车的座椅和座椅旁的安全带插口分别相当于一个开关,人坐在座椅上时,座椅开关闭合,指示灯亮,将安全带卡扣插入插口时,指示灯灭,R0是保护电阻,根据上述情形连接图3电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.李芳家的电能表上标着“600r/(kW•h)”字样,她用这个电能表来测量电热水壶的功率:她断开了家中其它用电器,仅让电热水壶工作,2min内电能表转了18r,则电热水壶消耗的电能是0.03 kW•h,电功率是900 W.用测电笔检测插座时,发现氖管发光,说明接触的是火线.使用测电笔时,手必须和笔尾(笔尖/笔尾)金属电极接触.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列长度的单位换算正确的是(  )
A.9.6nm=9.6×10-3=9.6×10-3μmB.9.6cm=9.6cm÷100=0.096m
C.9.6cm=9.6cm×10=96mmD.9.6cm=9.6×10mm=96mm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.某同学从镜中看到墙上的电子时钟显示为11:01,则实际时间是10:11.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.对冰加热,冰熔化成水直至沸腾,在此过程中,根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示,从图象中分析可知:
(1)冰是晶体(填“晶体”或“非晶体”),如果是晶体,熔点是0℃.
(2)该物体熔化过程持续了3分钟.
(3)在AB段过程中,物体的状态为固.
(4)由图象知水的沸点是100℃,水在沸腾过程中,温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”).实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由水蒸气液化形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.甲、乙两车通过的路程之比为3:2,运动的时间之比为2:1,则甲、乙两车的速度之比是3:4.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,电源电压一定,关于电路的工作情况,下列说法正确的是(  )
A.只闭合开关S1时,两只灯泡是串联的
B.若电压表和电流表位置对调,闭合开关S1、S2后,则两表都被烧坏
C.若泡L11断路,闭合S1、S2后,则灯L1不亮,灯L2亮,电压表无示数
D.先闭合S1,再闭合S2时,电压表读数不变,电流表读数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.老师在黑板上写下了生活上常见的四种现象,其中发生了相同的物态变化的是(  )
①深秋,太阳出来后,雾散去了.
②冬天,在室外呼吸时有“白气”
③春天,冰雪融化了
④夏天,从冰箱拿出来的冰块冒“白气”
A.①②B.①④C.②③D.②④

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