【题目】某校兴趣小组用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,求:
(1)圆柱体受的最大浮力为__________N。
(2)求圆柱体的体积为多少?___________
(3)求圆柱体的密度为多少?_____________
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【题目】如图所示,这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构.电源电压不变,滑动变阻器b端固定在绝缘底座上,手柄A与变阻器滑片固定在一起,同步运动,握力为零时,滑片处于a端.L是一个电阻不变的指示灯,力量计由一个电流表改装而成.使用时,先闭合开关S.再用手握住手柄,A柄向下运动压缩弹簧,握力就显示在力量计表盘上.有关握力计下列的说法中正确的是( )
A. 握力越大电路总电阻越大,总电流越小
B. 改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线
C. 握力越大灯泡越亮,力量计的示数越大
D. 握力越大,滑动变阻器上的电功率就越大
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【题目】如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察小车移动的距离,从而得出力和运动的关系.
(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不需要解释错误的原因):________.
(2)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是________;
(3)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有________个.
(4)更正错误后进行实验,从实验中可观察到,平面越光滑,小车运动的距离越________,速度减小得越________.
(5)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同,但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑,相同情况下物体受到的________越小,物体运动的距离越长;并由此推想出进一步的结论,运动的物体如果不受外力作用,它将________.著名的牛顿第一定律就是在此基础上推理总结出来的,该定律________(选填“能”或“不能”)用实验直接证明.
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【题目】如图质地均匀的长方体物体重7N,放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为0.01m2,则它对桌面的压强为______Pa;在推动物体使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中,长木板对桌面的压力______(选填“变大”“变小”或“不变”);竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会______(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
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【题目】(双选)用相同的电加热器分别对质量相等A和B两种液体加热(不计热量损失),如图是A和B的温度随加热时间变化的图像,下列说法正确的是
A. A的比热容与B的比热容之比为2 : 1
B. A的比热容与B的比热容之比为2 : 3
C. 加热相同的时间,B吸收的热量比A吸收的热量多
D. A和B升高相同的温度,A吸收的热量较多
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【题目】小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)请用笔画线代替导线,将下图中的实物电路连接完整__________。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最________端(选填“左”或“右”)。闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:______________。
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:______________。
(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为_________W。实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率___________,灯泡越亮。
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