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    6．如图图象中．能正确表示重力与质量关系的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 物体受到的重力与其质量成正比，据此分析判断．

    解答 解：
    A、图象反映的是物体的重力和质量成正比，图象过原点，是一条直线；故A正确；
    B、图象反映的信息是物体质量不为0时、其受到的重力为0；故B错误；
    C、图象反映的信息是物体受到的重力是一定值，与质量无关；故C错误；
    D、图象反映的信息是重力随质量的增大而减小；故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查学生的观察能力和图象分析能力，解题时应熟记基本规律，读懂图象的含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，端午划龙舟是我县民族传统文化活动之一．队员们拿着船桨奋力向后划水，只见龙舟向前直冲，使龙舟向前直冲的力的施力物体是（　　）
    A．队员的手B．船浆C．河水D．龙舟

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示：物体A重10N，B重20N．两个相同的力F=4N，同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面C上同步做匀速直线运动．则A、B间的摩擦力为多少N？B、C间的摩擦力为多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面间粗糙程度的关系．
    （1）实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计．
    （2）实验时如何测出滑动摩擦力？请你写出实验方法和原理．实验方法：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动；
    原理：根据二力平衡知识，拉力和滑动摩擦力大小相等，测出拉力的大小就测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
    （3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N，分析表中数据可以得到的结论是当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    实验次数123
    接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾
    摩擦力f/N1.92.4
    （4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？不正确，理由是没有控制压力大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（　　）
    A．该定律是通过斜面上小车运动实验直接得到的结论
    B．该定律不能用实验证明，只是一种猜想
    C．该定律可以用实验证明，因为它是力学的基本定律之一
    D．该定律是在可靠事实的基础上，通过科学推理概括出来的理想运动规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．用天平和量筒测矿石的密度．

    （1）小明把天平放在水平桌面上，发现指针停在图甲所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向左（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡．
    （2）小明用已调好的天平称量矿石质量，操作情况如图乙所示，请指出不妥之处．①用手拿砝码，②物体应放左盘，③游码没有移到标尺零点上．
    （3）小明在老师指点下，改正了错误，按正确的操作步骤进行称量，在称量过程中发现指针指在图甲位置，他下一步操作是减小砝码或向左移动游码．当天平平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图丙所示，则矿石质量是176.4g．
    （4）因矿石的体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图2所示的方法进行测量，矿石的体积是70cm3．矿石的密度是2.52×103kg/m3，从图（a）到图（b）的操作引起的密度测量值比真实值偏小（偏大/偏小/不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．斜面在工农业生产中有着广泛的应用，如图所示，小丽在研究斜面机械效率时，用100N的力将重量为250N的物体，沿斜面从底部推到高为100cm的顶端，斜面长为400cm．
    求：（1）她做的有用功是多少？
    （2）她做的总功是多少？
    （3）斜面的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，实验时要竖直向上匀速拉动测力计，由图可知拉力大小为2.4 N，若钩码上升的高度为10cm；滑轮组做的有用功是0.6 J，该滑轮组的机械效率为83.3%．（结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示．
    （1）小明闭合开关，看到铝棒稳定时如图乙所示．电动机（选填“发电机”或“电动机”）就是利用这一原理制成的．
    （2）在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时，小明先对调磁极位置，闭合开关，观察到铝棒ab稳定时如图丙所示，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向有关．然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将铝棒ab两端对调后接入电路，发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关．你认为小明的做法错在哪里？相对于磁场而言，电流方向没有改变．
    （3）小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢？为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将铝棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更大的铁棒和电阻更小的铜棒来改变电路中的电流，进行对比实验过程中，小明应根据导线摆动角度（选填“电流表的示数”或“导线摆动角度”）来推断通电导线在磁场中的受力大小．

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