精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材,进行了如图所示的实验。

1)实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果。

2)比较甲乙两图,可得出一结论,下列实例中,直接应用该结论的是______(填序号)

①书包要用宽的背带。

②交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

③汽车轮胎上刻有花纹。

【答案】凹陷程度; ②。

【解析】

(1)[1]实验中应用了转换法,通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果

(2)[2]比较甲乙两图知道,受力面积相同,甲乙中压力大,压力的作用效果明显,故得出的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;

①书包要用宽的背带,是通过增大受力面积减小压力作用的效果,故不符合题意;

②交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t,是通过减小压力减小压力作用的效果,故符合题意;

③汽车轮胎上刻有花纹,是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦,故不符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为比较两种液体的吸热能力,小军用图1中两个相同的装置做实验:

(1)本实验还需器材有__________________,收集的实验数据记录如下表:

物理量物质

质量/g

初始温度/

加热时间/min

最终温度/

液体1

50

20

5

45

液体2

50

20

5

68

(2)某时刻温度计的示数如图2所示,此温度值是______℃;

(3)实验中,用____________(选填“升高的温度”或“加热时间”)间接反映液体吸收热量的多少,此时用到的物理方法是____________

(4)通过分析表中数据可知,_________ (选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是

A. AB之间摩擦力为0

B. 地面对B的摩擦力为0

C. 地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左

D. 地面对B的摩擦力为2N,方向水平向右

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小洋用伏安法测未知电阻R的电阻值,他设计的电路图如图甲所示。

1)连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最______(选填)端。

2)连接好电路,闭合开关,发现电流表和电压表都有较小的示数,且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是______。(选填字母)

A. 电阻R断路 B. 滑动变阻器接了上面的两个接线柱

C. 电阻R短路 D. 滑动变阻器接了下面的两个接线柱

3)小明排除故障后,重新连接好电路进行实验,下表是他记录的实验数据,第一次实验中电流表的示数如图所示。此时的电流是_______A,通过第一组实验数据算出该定值电阻的阻值是_______Ω,本实验采取多次测量取平均值的目的是___________

实验次数

1

2

3

电压/V

1.5

1.8

2.4

电流/A

0.36

0.5

4)完成上述实验后,小红同学还设计了如图所示的电路,测出了另一小灯泡正常发光时的电阻,已知滑动变阻器的最大阻值均为R0,小灯泡正常发光时的电流为I0,请将以下实验步骤补充完整:

①只闭合SS1,调节滑动变阻器R1的滑片,使电流表的示数为I0;

_______________________________________,使电流表的示数仍为I0

③再将R1的滑片调至最左端,记下电流表的示数为I1,再将R1的滑片调至最右端,记下电流表的示数为I2;

④写出小灯泡正常发光时电阻的表达式,RL=_____________(用R0I1I2表示),

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两个小灯泡上分别标有“6V 3W”和“3V 1W”字样,现在把它们按不同方式接在不同电路中(不考虑灯丝电阻的变化),下列判断正确的是(

A.若把它们并联在3V电路中,甲灯的实际功率为1.5W

B.若把它们并联在3V电路中,甲灯比乙灯亮

C.若把它们串联在9V电路中,两灯都可以正常发光

D.若把它们串联在7V电路中,乙灯正常发光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电源电压恒为3V,闭合开关S,电流表A1示数为0.5AA1示数为0.3A,则(

A.通过R1R2的电流之比是53

B.R1R2的阻值之比是32

C.5minR2消耗的电能是180J

D.电阻R1的电功率是1.5W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一个电流表G,内阻Rg=30Ω,满偏电流Ig=15mA。现准备只接入一只电阻,将其改装成一个量程为0~45V的电压表。

1)请你画出改装后电压表的电路图;

2)计算出接入电阻R的阻值;

3)简述理由说明改装后的电表刻度是否均匀?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示:

(1)该实验除了图中的实验器材外,还需要用到的实验器材有:天平、搅棒和_____

(2)实验中应选用规格_____(选填“相同”或“不同”)的电加热器分别给初温相同且_____(选填“质量”或“体积”)相等的水和食用油两种液体加热,并记录实验数据如表所示。

液体

质量(g

初温(

末温(

加热时间(min

200

20

28

8

食用油

200

20

28

4

(3)分析表中实验数据可知,此实验是通过比较_____(选填“加热时间”或“温度变化”)来判断吸热能力强弱的,液体_____(选填“水”或“食用油”)的吸热本领强。食用油的比热容为_____J/(kg·℃)(已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃))。

(4)该实验用到的主要研究方法有:转换法和_____

(5)如图丙中AB分别是某一沿海城市和某一内陆城市在同一年内的气温变化曲线,从图像可以看出,在这一年中,曲线A所示的城市气温变化较_____(选填“大”或“小”),根据上面探究过程中所获得的知识可知,曲线A表示的是_____(“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线(cc)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答下列问题:

空气的动力

空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下飞出去了,这时气球获得了气动力。

经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机。

如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154km/h,平均每加一次气能行驶200km或10h。由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间。

根据上述材料,回答下列问题:

(1)压缩空气动力汽车最理想的加气工具应是_______(选填内燃机”“电动机蒸汽机)提供动力的。

(2)空气发动机是利用_______能做功的,空气发动机获得动力时与四冲程汽油机的_______冲程工作过程相似。

A.吸气 B.压缩 C.做功 D.排气

(3)分析上文,下面说法正确的有_______

A.松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体受到惯性的作用

B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能

C.以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量

D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失

(4)资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释:_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案